陶運昌周日也穿著校服棉襖，著一條洗的發白的牛仔褲。他側背書包過來，包沒濕，身上卻潮了大半。謝立見他這樣，也收起刻薄，拿了拖鞋要他換。
陶運昌停下直接進門的腳步，看了一眼拖鞋，就很快地接過來穿上。
謝立在門邊看的仔細，他突然明白陶運昌可能並沒有進門換鞋的習慣。他的運動鞋也好舊了，鞋口磨的有點起毛，上面也沒有品牌標識。
謝立意外的沒有看不起他，而是心底滋生出十分細小的酸痛。
但這感覺去的也快，在陶運昌說「昨天的題做完了沒」時消失殆盡。
謝立的房間在二樓靠南，舊宅以前住了一大家子人，所以面積不小。謝立的房間是陳美娟設計，用的是當時時新的花磚，米白的家具和彩色的擺件，讓本該冷清的空氣襯的溫暖。
陶運昌脫掉外套，問謝立可不可以晾曬，謝立直接把暖氣打開了。陶運昌說，「沒必要，不算冷。」
「別客氣，當自己家。」謝立態度友善，他也不知怎麼，就總想起陶運昌的破運動鞋，他猜測可能是自己太善良了，體恤貧困同學的緣故。
陶運昌站在書房裡觀察了謝立片刻，雖然知他態度反常，但沒找到原因，索性坐下給謝立講題。
謝立倒了茶水端上來，陶運昌接過，聞了聞，頓了一下。謝立看到後就說，「超級香吧，這個紅茶是我爸從國外帶的。」
「你爸爸在國外？」
「嗯。「謝立點點頭又道，」不過我爸媽在我四歲就離婚了。」
陶運昌放下紅茶沒有回應謝立，他整理了桌面便拿出草稿紙，對謝立說，「我們開始。」
謝立想可能是自己講到私人話題讓他尷尬了。
謝立把昨天做好的題目遞給陶運昌，但被拒絕說，「稍等。」
陶運昌遞給謝立一張白紙。對他說，寫一寫你能想到的高中學過的數學知識點，比如三角函數，數列，等等。
謝立說，「我們教材不一樣的，我是藝術生。」
「不重要，你想到的都寫下來。」陶運昌說的很耐心，好像有很長的時間可以陪伴指導。
謝立寫了大概七類，陶運昌把剩下的五類補上，又要謝立說每個大類的重點。
謝立指著數列那一類說，「有等差數列等比數列。。。」
「數列遞推和求和。你這一塊有問題。」陶運昌點出來，又要謝立講完了別的大類的重點，梳理完後說，「你有的題目連考點都不清楚，幾乎每門課都有這個問題。」陶運昌又拿出一張紙，開始要謝立回憶物理的主幹，謝立吵著要休息，說一門複習完必須得吃點零食放放鬆。
陶運昌靜靜地看他耍賴。
謝立見對方表情淡漠，心道休息無望時，陶運昌突然抬起左手，很輕地揉了一下他的頭髮。