邢越比他年長一歲，無端的，邵承又想到這兒了，也不管突不突兀，心裡想著就問了出來：「你為什麼留級？」
本該是休息的夜晚，兩個人誰也不著急，邢越在醫院裡說急著回去，現在也沒見有著急的表現，跟邵承閒聊至此：「你猜猜。」
「聽別人說你留過級，」邵承說：「想不出來是因為什麼，大多數人留級是成績不行，老師或家裡人勸留的，你的話，憑這兩天的表現不像是學習不行的。」
他在各科老師那裡的表現都十分優異，大學對學委沒那麼講究，也沒人盯著你怎樣學，全靠自覺，人偷奸耍滑的本性就會這時候暴露無遺，所以很多人畢業後說自己什麼也沒學到，上大學的用處不大，實際上是為什麼，真實原因他們心裡比誰都清楚，不樂於承認罷了。
在這樣的環境下能學到真本事的人跟他自己本性是個什麼人有關，他有追求有理想有目標他就能學到東西，否則為什麼沈俊文不會攝像，邢越卻能把鏡頭語言都表達的這麼好呢？為什麼別人連腳本流程都不熟悉，邢越卻能一晚上就把這東西給搞定？同樣的老師同樣的學習環境。
這已經說明邢越比絕大多數的人都更自控，學習能力可以暫時保留爭議，就是主動性一定比別人高出不少倍。
邢越嗯了一聲，也不對邵承的猜測有什麼反駁，他解釋道：「初二的時候家裡出了點事，休學了半年，課程學的不全，就想著乾脆留一級重新開始得了。」
這又牽扯到家裡的事，邵承也就不再追問了，規避開邢越可能不願意聊的，因為他跟邢越的關係還不能聊得那麼深。
「後悔嗎？」
「沒什麼後悔的。」邢越滿不在意地說：「只是同級生都不在一個節奏了，各奔東西，約定好的事都散了。」
每逢中高考的時候，人就喜歡跟玩的好點的朋友約定一起去哪個城市，或者一起去哪個學校上學，邵承因為在外地讀書，跟外面的人也沒處出太深的友誼，也就沒有過這種體驗，但國內還是有幾個特別合得來的朋友，他懂這種感受。
相隔兩地連說真心話的朋友都沒有，他早就體會過這種落差感了。
「事與願違，大家都一樣。」邵承感傷了一回，但也只有短短的幾秒鐘，他看保安處的身影，察覺夜色已深了，不能再坐下去，也就道：「要關門了，我走了。」
邢越看著副駕的人推門下車，也沒有什麼阻攔，今晚已經有所突破，他們聊了些有的沒的，這也就夠了，人不能太貪，他嘗試這麼說服自己。
邵承關車門的時候，往裡面又深深看了一眼，猶豫之中，又道：「你的時機選的挺不好，我想我告訴過你了，我不接受AA戀，所以我們之間不會有什麼結果，況且你跟我喜歡的類型差的不是一點點。」
邢越的目光充滿了侵略性。
還有點不服，或者說不甘，不認可，不答應。
邵承不願意再與之對視下去，給了這麼一句忠告，像是再也不會上這輛車，重重地將門給推上了。