因為這次任務很輕鬆，所以也比較隨意。
直到有一個老師有些皺眉。
第14章
英語競賽選拔的題目分為兩個大塊，選擇題由機器改卷，而老師們重點改作文。
選擇題還有運氣成分，作文就是純看實力了。
一個老師揉揉眼睛，哀傷地說:「雖說都是一群學霸，可學霸里這英語字也有不好看的。看得我眼睛疼。」
「總比改全年級的卷子強啊。」
「這回剛開始不是定了霽淮嗎？咦，這篇還不錯，從句用得都很漂亮，水平不錯嘛。這個應該算這一堆里改得最好的一篇了。」
另一個老師把頭伸過來，點點頭說是還不錯，但下一秒他刷的抽出一份卷子，然後說看看這份。
這份卷子一入眼就知不俗，然後那老師笑罵道:「你把霽淮的卷子拿出來當你的啊，這麼炫耀？」
霽淮之前每一份卷子幾乎都在英語組流傳過，英語組的人可能不認得霽淮長什麼樣，但霽淮的字體那真是眼熟於心。
那英語老師嘆氣:「這霽淮的英語作文有些句子我都寫不出來，你說這孩子腦子怎麼長得？就拿這一篇吧，這麼難的題目，寫得又是我找不到一絲扣分點。」
「哈哈哈，趕緊改完趕緊拿去列印室列印，學生還等著當範文呢。」
「所以為什麼要搞這個競賽選拔？這平白無故給我們增加工作量，最後定下來還是霽淮。」老師又刷刷地改了幾份卷子。
「嘿，袁老師你說對不對？」那老師張嘴叫一班英語老師。
袁老師正皺著眉，表情有些嚴肅。
那老師不解:「袁老師，你看什麼呢？臉皺得跟W似的。」
袁老師說:「這篇作文有些不太對勁。」
其他老師一聽，湊過來問:「怎麼個不太對勁了？嚯！這字寫得真夠好看的，清新飄逸，這是哪個學生暑假去上了班，不錯啊。」
「字寫這麼好看，難道內容不太對勁？」
眾位老師接著往下看。
「嘖。」
「嘖。」
「嘖嘖嘖。」
……
袁老師一臉無語:「你們嘖個什麼？」
老師們指著她:「你這叫什麼不對勁啊，這太對勁了好吧。這內容，跟霽淮都有的一拼了。」
「相比霽淮的，我倒更喜歡這篇。」
「這水平，是真的不賴。」
見同事們都七嘴八舌地吵開了，一個說喜歡霽淮的，一個說更喜歡這個無名氏的，袁老師扶著額，出聲打斷:「你們有沒有意識到一個問題，這個學生是誰，怎麼突然上升到這個高度了，這樣的字體我也沒見過啊。」
袁老師記憶力很好，英語水平但凡叫的上名字的，她對於字體都認得，唯獨沒見過這樣的。