【哦，除了你。】
所以凌如故是怎麼說的？
自己問是不是污染區溫度比基地高。
她說：「也不是不可以這樣理解。」
但是污染物在寒冷環境中大量生長，這是這個時代的所有人都知道的既定真理。
3321捕捉到陸曦腦中的想法嚇了一跳，【你認為凌如故騙你？】
「不然？」陸曦視線飛快的掃過剩下的【基礎知識手冊】，落到了【學校管理規則】上，開始飛快的掃描自己想找的關鍵字。
「但是也不排除，她在試探我，或者這件事兒本身是謬誤，只不過人們以為這是真理。」陸曦沒一棒子打死，隨意的回覆了3321。
【但是是什麼是時候的事兒？我怎麼不知道，】3321兀自叨咕，【一靠近凌如故我的磁場和能量都不穩定。】
陸曦沒空搭理3321，因為她找到了自己想了解的信息。
【學校管理規則——管理層篇】
【32，每月一號從基地接受成員編輯為特殊老師，根據代號分組。
不同分組老師會配備不同級別分類能力者組合搭配，該類老師體質特殊，請務儘快進行警報器適用學習。】
【33，警報器數量固定，可多次使用，但是在超過五個老師使用後，請務必及時回收並返回相關基地，同時可以領取下一批警報器。】
【34，在老師使用過警報器後，為延長使用時間，請對及時進行相應淨化，淨化時長由接觸污染物時長，等級決定。】
【35，如若淨化失敗或遇見特殊情況，請及時練習能力者控制該老師行動，並送回相關基地。】
【36，如若有學生在安全日發現警報器閃亮，請立即送往基地進行相關檢查。】
下面還有一部分內容，大致是介紹了一切其他「淨化」相關的具體內容，裡面全是謎語人講謎語話，陸曦看了一眼就頭昏腦漲。
但是只憑藉上面這些條款，陸曦就可以依稀知道——
藍星其實是污染警報器，在檢測到高濃度異化因子的時候會閃閃發光來報警。
而像楚爭鳴這樣胸前帶徽章的老師，都是由基地下發的。
甚至在規章條例中用了「延長使用時間」「每月」，這種詞彙……無論怎麼看都像是在描述消耗品吧。
但是自己看見的藍色又算什麼呢？
陸曦追著這條關鍵詞查了好多資料，但是很遺憾，無論是多高級的資料都沒有對這方面信息的記錄。
這些管理人員機靈得很，一邊公布權限信息，一邊在裡面加入大量謎語，看了還不如不看時頭腦清晰。
【這是自然，這些消息存在在腦子裡，不會存在在資料上。】3321看著翻了一下午筋疲力盡的陸曦，解釋道。