方教授看著那幾個用心觀察遺骨的學生，越看這些人，越覺得他們都不如林落。像林落這樣的學生，他教了這麼多年書，幾乎沒看過一個。
他便朝林落招手，示意她過來，然後跟她說：「小林，鑑定這種遺骸，盆骨是最重要的。你到這來，在這兒看得清楚。」
隨後他又讓一個學生給林落拿來一副手套，跟她講：「這些遺骸都拍照留檔了，如果你想拿起某塊骨頭看看，可以拿，但要輕拿輕放，看完後放回原位。」
「我這邊得抓緊時間，你有什麼問題，一會兒可以問我。」
方教授這番話一說完，那幾個高年級的法醫學生都有點懵了。
方教授這個說話的語氣讓他們產生了錯覺，好象他的學生並不是他們這些人，而是這個包成棕子一樣的小姑娘。
可，方教授的學生不是他們幾個嗎？
第51章 遺骨秘密
方教授雖這麼說, 林落卻並沒有像他說的那樣，占據最有利的位置，近距離察看這些骸骨。
她心裡明白, 方教授帶來的這些學生, 近距離接觸好幾具骸骨的機會應該很少。
他們以前應該是學過人類學的, 但那些都是書本上的知識，通過考試沒問題。但做為一名法醫學生, 要學的科目太多了，人類學只是其中不起眼的一科, 又很少有機會實踐, 所以通過考試後，有些內容就淡忘了。
突然讓他們上手進行具體的判斷, 其實挺難的。至少要知道很多數據，然後再利用多維方程來計算。經驗不是特別足的，光是記這些方程, 就夠讓人頭疼的。讓他們通過肉眼觀察, 直接就說出推斷結果, 那可真是太看得起他們了。
她並沒有太靠近, 並跟方教授說：「我站這兒就行, 能看得見。」
她是想給那些學生留出近距離接觸那幾具骸骨的空間。畢竟, 方教授和他的學生是市局請來的, 她是自己找機會跟來的，算是蹭來的機會, 不好喧賓奪主, 影響這幾個學生操作。
那幾個法醫系的學生見她這麼謙讓, 也對她生出幾分好感來。但他們還有不少數據要記，便趕緊上前, 並沒有多說什麼。
天挺冷的，周圍還有這麼多領導等著結果，方教授得抓緊時間鑑定，暫時沒有時間給學生進行具體的講解，就道：「你們先重點觀察恥骨聯合部和髂骨骨小梁變化的情況。」
「兩人或三人一組，測量髂骨高度及寬度、第一骶椎橫徑及前後徑、骶骨高度、坐骨長度，還有恥骨聯合高度和寬度……」
方教授給出一系列需要測量的變量，然後告訴這幾個學生：「測量時也要注意觀察骨盆整體狀態，看得多了，以後僅憑肉眼觀察就可以大概判斷出死者性別、年齡等特徵。」
「你們現在還做不到，先把這些數據都記下來，回去後運用我教過你們的幾種方法，用多變量方程來驗證吧。好好體會下，用哪種方法更好。」