我毫不猶豫地點頭。
她告訴我有一天會再次相遇的，但不確定是什麼時候。
……
直到五年之後，我才知道裴樂當年那番話的意思。
當時我還不明白，從那天夜裡的談話起，我依然每天奔波在考古的路上。
裴樂送了一些刻有奇異圖案的石頭，並邀請我去研究它們的意思。
儘管語言學並非我的長項，但我還是應下這件事。
那是一種神秘的字符，與人類的字母不同，它並非一個字符一個字符組合成一個句子，一個句子組合成一個故事。
而是每一個字符拆開來看都是不同的意思，也就是說，它的字符是一個整體。
我知道說到這，很多讀者可能不滿了——我是來聽人魚的，可不是來聽你在這講什麼語言的研究。
別急，這個字符在後續的研究上有很大的用途。
我曾經是一個堅定不移的亞特蘭蒂斯文明擁簇者，在人生三分之一的時間內，都在研究這個失落的文明。
我們都知道，文字的出現，即文明的出現。
在我已有的資料中，曾在亞特蘭蒂斯文明中看過類似的符號（當時我以為是某種裝飾的圖案）。
這對我後續的文字有著不少的啟發。
當我意識到了字符即一整個故事時候 ，就自然而然產生了好奇，這樣的文字，是怎麼書寫出來的呢？
漸漸的，我意識到了一個令人興奮且驚悚的事情，這個文字來源於另一個物種。
一個從思維方式上完全不同於人類的另一個文明。
我將這件事告訴裴樂之後，她承認了我的猜想，這確實是從另一個種族得來的，並且問我有什麼新的發現。
然後的然後，我再次親眼目睹了一個那個神秘的生物。
她告訴我這個種族的生活方式，它們的生活習性，它們的對預知未來的天賦。
「你有沒有發現，宇宙的一切都像是冥冥中有個無形的手在指揮？」裴樂突然對我說。
「神明嗎？我記得你是個無神論者。」
她笑了笑，承認道：「我確實不相信神明的存在——嗯……問你個問題，建房子時，如果想要確保使用最少的磚頭且平行於地面，你會怎麼做？」
「用一道光線去測量距離了，兩點之間線段最短，這是小學生都知道的定律。」
「說的沒錯，但是，為什麼光會選擇最短的距離？」
「你這是在考我物理知識嗎？老天，要知道，我是個歷史學者，上一次接觸物理知識還是在初中。」我有些不滿。