「這樣啊……」王桂花猶豫地看著地上雖然髒了點但還是很新的棉被，糾結了片刻，拍板道：「我再去炒兩個菜，有才，你去請沈老師來家裡吃飯，大志，你先去幫沈老師挑水，咱不能占人家這麼多的便宜。」
宋有才「啊」了一聲，神情有些不願。
王桂花瞪了他一眼：「啊什麼啊，快去。」
宋大志舞了舞手中的棍子，「你小子要是敢惹沈老師生氣，老子真的抽你。」
一向疼愛宋有才的王桂花聽到都沒說話，顯然也十分認同。
沈明歡和村里人的關係不算熟稔，他生得白淨，說話斯斯文文，偶爾還會蹦出幾個他們聽不懂的詞彙。
大概是文化自帶一種超脫於世俗的魅力，村里人和沈明歡相處起來難免有些自慚形穢的不自在。
因此他們偶爾會幫沈明歡一些小忙，有時也會將自家做好的菜送一份過去，但他們的談話永遠只局限在孩子們的教育上，更深入的交流就沒有了。
可這不妨礙沈明歡在睦田村一眾大人中擁有極高的人緣和聲望。
大家都不是瞎子，新來的沈老師自願放棄城裡優渥的生活條件，跑到他們這山旮旯里，對他們的孩子掏心掏肺的好。
經常他們從田裡忙完回來，還能看見已經放學很久了的學校里，沈老師自己一個人皺著眉頭給孩子們批改作業。
誰看了不感動？
更別說國家近年大力提倡教育，宣揚學習的好處。大人們都知道讀書的好，也知道讀好不容易，於是作為大學生的沈明歡在他們眼裡那就是全天下最會讀書的人，四捨五入就是全天下最優秀的年輕人。
睦田村的大人越是相信知識，就越是相信沈明歡，簡直把他說的每一句話都當成金科玉律，恨不得刻在石頭上給自家孩子抱著睡覺。
但相反地，沈明歡在孩子們間的風評並不好。
誰會喜歡一個追著他們學習、時不時還來找家長告狀（家訪）的人呢？
小孩子的目光太稚嫩，看不到山與海另一邊的世界；小孩子的思緒太單純，裝不下廣闊浩瀚的未來。
他們只知道，自從這位沈老師來了之後，他們就少了很多可以玩樂的時間，還要每天做那些該死的作業！
幸好放假了。
宋有才拍了拍胸口，心有餘悸地想。
他寧願去地里幫忙也不想再學那些一看就困的漢字了。
第51章 明珠蒙塵不掩其芒（3）
沈明歡意猶未盡地合上最後一本書。