是的，孤獨，這是顧文景看到眼前一切之後唯一的想法。
仿佛他正墜落至沉沉深海，漫無邊際的黑將他往更深處拖扯，稠密的海水不容置疑地擠壓盡周身的氧氣，而他睜著眼，清醒地感知著這一切發生。
啊，顧文景心想，原來這就是孤獨。
共情力極強的顧教授正兀自傷悲，門外傳來宋大志風風火火的聲音，「顧同志，原來你們在這啊，你不是要找沈老師嗎？他回來啦。」
「你們也喜歡這裡？巧了，咱們村都喜歡沈老師這個房子，看著就舒服。」宋大志憨厚地笑著說，頗有為村子打廣告的架勢。
密密麻麻又整齊有序，看上去確實很治癒。
顧文景笑著說：「是啊，很喜歡，但是有時候也很討厭。」
科研，就是這麼一個讓人又愛又恨的東西。
宋大志不明所以，不過讀書人說話奇怪很正常，他兒子最近也很奇怪，「顧同志，沈老師在村口呢，我還是直接帶你們去雲家吧，現在沈老師應該回去了。」
顧文景應了一聲，跟著他離開。
出去的路上見到許多人正往這個方向過來，孩子們手中的大包小包都被大人接過，一行人說說笑笑。
沒等顧文景問，宋大志很自然地解釋道：「那應該是沈老師買回來的，他之前就常買這些東西，聽村長說這玩意兒可貴了。」
他心疼地說：「每次都要被這群兔崽子造沒一半，咱們之前還想用木頭代替，但是沈老師說木頭不行。」
他說著又興奮起來，「顧同志，村里現在做木頭的手藝可好了，能做得一模一樣。誒你看，那個就是我兒子，叫宋有才。」
跟在一旁的章敬昌也難以置信，「他哪裡來得這麼多錢？」
做實驗有多燒錢沒人比他們更清楚，而一個優秀科研人員的成長，又必須用無數次實驗堆積起來。
華國如今人才這麼少，就是因為太窮了，沒辦法放手讓他們肆意驗證自己的設想。
章敬昌一時不知道「沈明歡能買得起很多實驗器材」和「沈明歡願意供學生們做實驗」哪個更讓人驚訝。
顧文景已經好奇地上去搭訕了，「這些是做什麼的呢？」
饒是他見多識廣，也沒看出這些奇怪材料的用途。
大人們絞盡腦汁：「好像說是用來……幹啥來著，發光？哦對，沈老師說他覺得睦田村要有光。」
大人們一臉自信，甚至覺得很酷還想再說一次。
雲狗兒淡定解釋：「這是用來做太陽能發電板的，老師說他之前就想做了，可是錢不夠。」
沈明歡身為王從來雨露均沾，不會顧此失彼，他如果要做就會讓整個睦田村同時亮起，而不是只做雲家的。