「集體榮譽感和對於班級的歸屬感, 就是這麼來的。」霍明放說。
倪知甜：「芝麻官也是官嘛。」
【哈哈哈哈哈芝麻官也是官！】
【沒有一個小孩不想當官的，我們家小侄子每次坐我車出門的時候，都要給我當紅綠燈指揮官，倪知甜真的是把這個年級段小朋友們的想法摸得明明白白。】
【看學生們競選班幹部，不比隔壁幾個班的語文數學課有意思嗎？】
【哈哈哈哈我投綠植小衛士一票！】
戚導比誰都清楚, 昨晚嘉賓們的直播間裡有多冷清。為了不在今天的課程上落人後，大家都很認真, 待在房間裡備課，一晚上都沒出來過。
但這課程備得再好也沒用，沒人看，根本就沒人看。
現在，大批流量都被吸引到倪知甜、明澤和霍明放的直播間。
他們仨另闢蹊徑，只是想了些官職，爭取給教室里的每一個器材設施都找到管理者，將孩子們和網友們拿捏得明明白白。
與隔壁乏味冗長的語文、數學課相比，這邊的班隊課開得生動有趣，直到下課鈴聲響起，不僅僅是同學們不捨得下課，就連觀眾們也不願下課。
沒有學生是喜歡老師拖堂的。
但倪知甜上完這堂課，很榮幸地成為了被要求拖堂的老師，孩子們強烈要求她必須分配好每個人的官職，三十多個學生，誰都不願意自己的目標落空。
倪知甜講得口乾舌燥，擰開講台上的保溫杯喝一口：「我想休息會兒……」
「不行呀！倪老師！」
隔壁兩個教室已經下課。
接連兩節課，每一個嘉賓都已經完成任務，蘇想想急切地想知道大家的反饋，但還沒來得及問，就瞄見一年二班教室里的景象。
學生們竟爭先恐後地舉手發言，不讓實習老師走。
霍明放和明澤被逗樂，站在一旁笑。
實習老師倪知甜被趕鴨子上架。
只能繼續讓他們競選。
蘇想想借補妝之由躲到一旁去，拿出手機。
她混到今時今日的地位，已經不再是乖乖聽經紀人話的小白花了，同為一個綜藝的嘉賓，有人搶了風頭，她略施計謀將對方壓下去也是正常的。按理說，網上的輿論已經開始發酵，倪知甜本來就已經擔了九漏魚的罵名，如今連上公開課都投機取巧，肯定會招來一片罵聲。
然而，打開直播間的那一刻，蘇想想看見的是彈幕區里和諧到完全無差評的氣氛。
【請問大明老師和小明老師是倪老師的左右護法嗎（探頭）】
【左右護法盡心盡責，護送倪老師到這節課的最後一分鐘！】
【哈哈哈哈這就是高材生的鬆弛感吧！】
【nzt是從哪裡搞來這個老幹部保溫杯的，對著保溫杯呷一口的神態，和我以前的班主任一毛一樣！】
【倪老師：我要下課！】