等到課間，老師前腳剛走，周頌宜就撐不住趕緊趴到了桌子上補覺。
整整一個上午，周頌宜感覺自己像是過著日夜顛倒的生活，腦袋暈暈乎乎的。
等到課間操結束，周頌宜困意更甚，眼睛甚至困到睜都睜不開。時楚悅見狀，直接叫了高遠一起下去抱作業。
「這節課作文□□，自己不拿自己的作文。」高遠一邊發作業一邊說。
周頌宜一睜眼就看到高遠在發作業，揉了揉眼睛趕緊就跑過去接過剩下的作業：「剩下的我來我來，謝謝你啊高遠。」
「沒事。」高遠靦腆一笑，「我是班長嘛，偶爾幫忙發作業也是正常的。」
發完作業，周頌宜才拿著最後剩下的陳煦和自己的作業回到座位。
她的作業給陳煦，陳煦的作業給她。
王溫茹在講台上開始講批改作文的要求，還有上次作文題目的解析和範例。
差不多十五分鐘，王溫茹全部講完後就開始讓同學們作文□□，五六個人小組討論，然後再寫評語。
周頌宜和陳煦照舊是一組，出乎意料，周頌宜還沒開口，就聽到陳煦主動開始講起作文。
陳煦今天過於主動，話也比平常多，周頌宜幾乎全程語氣詞，要不然就是點頭應對。
到最後寫評語的時候，陳煦卻把她手裡的那份作業也拿了過去。
周頌宜抓住作業一角，陳煦抬眼看她，平靜地問到：「怎麼了？」
周頌宜被他這句話搞懵，隨後有些驚訝：「你要寫兩個人的評語嗎？」
陳煦不語，但周頌宜已經讀懂了他的意思。
「可是......」周頌宜指著作業上陳煦的大名，「老師說了，不能自己寫自己的評語。」
陳煦翻來周頌宜的作業本，拿著一支紅筆開始寫評語，「可我看你很困的樣子。」
「......」
「我還沒有困到不能自己寫評語的地步。」
「嗯。」陳煦沒有繼續說什麼，翻來另一本作文繼續寫，寫完以後遞給周頌宜，「就當是我練字。」
周頌宜翻來兩本作業本，發現兩本的字跡完全不同，寫在陳煦那本上的字跡更柔和，而且，甚至還有幾分像自己的字。
下課後，周頌宜剛收齊作業，陳煦就過來抱走了一半，時楚悅愣了會兒才呆呆地問：「他今天怎麼了？」
「不知道。」周頌宜加快步子，抱上作業追陳煦，「我先走一步。」
交過作業，陳煦在辦公室門口等周頌宜，等到人後兩人一起上樓，吸引了不少目光。
「昨晚沒休息好嗎？」
陳煦突然出聲，周頌宜愣了一會兒才反應過來他的關懷：「還好，就是沒睡醒而已。」
昨晚寫完試卷，原本困意十足。可等到洗漱後躺在床上，她卻怎麼也睡不著，腦海里全是和井嘉聿沒說完的話。
小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)
<span>： ||