有Alpha不滿又艱難的叫嚷傳來：「哪個Alpha…信息素沒收好……草，等級比老子高，要衝死了。喂！能不能收一下信息素！」
教室里的Omega也迅速反應過來，拿出了阻隔噴霧對著自己噴了起來。
班長瞬間意識到有什麼不對，當機立斷，扶起宋如星就要往外沖。
宋如星的信息素太霸道了，留在這裡肯定會引起事故，這棟樓里這麼多Alpha和Omega，要是真出了什麼問題，可不是鬧著玩兒的！
但宋如星卻一瞬間避開了他的觸碰，那雙眼睛如狼一樣，冰冷而陰沉地看著他，帶著警告。
班長被他的眼神嚇了一跳，像是被鎖定的獵物一樣，被嚇得一動也不敢動。
講台上念PPT的老師也被這齣意外嚇了一跳，一時愣在原地。
宋如星閉了閉眼睛，強行忽略驟然間劇烈的頭痛，和魔障一樣席上心間的暴戾與負面情緒，從座位上站起來，嗓音沙啞得不像話：「老師，我需要離開教室。」
他的表情看上去仍是冷靜而淡漠的，除了臉上泛起潮意的紅意，根本看不出來他正因為高濃度的信息素而困擾。
只有教室里的Alpha和Omega們知道，教室里的高等級Alpha信息素，帶著可怕的壓制，令他們快要喘不過氣來。
若是只對Alpha造成等級壓制也就算了，可高濃度的Alpha信息素極有可能引起Omega的假性熱潮，到時候場面就不可控。
老師忙不迭地點點頭，點完又覺得，就這樣放他出去可能不太安全，問：「有沒有Beta同學陪他一下？」
Alpha和Omega，受信息素影響，會出現易感期與熱潮期，而Beta不易受信息素影響，一般在這種時候都會充當志願者角色。
有些AO的易感期與熱潮期，並不穩定，學校為了減少事故發生，專門在每層樓都設立了信息素隔絕房，就在走廊盡頭。
若是突發易感期與熱潮期的學生，可以先去隔絕房裡待著，隨後會有醫護人員前來，視情況給學生注射抑制劑，或是聯繫醫院。
易感期與熱潮期期間，Alpha與Omega的理智是逐漸消失的，並不是一開始就完全被本能侵蝕，初期還具有一定行動能力。
信息素也並不是在一瞬間就會對其他人產生影響，教室里的信息素檢測儀將信息素濃度的安全閾值設置得很低，為了就是給予眾人一定的反應時間，以出什麼亂子。
在宋如星說話期間，班長已經冒死從其他人手裡接過了阻隔劑，趁宋如星不注意對著他狂噴。
宋如星沾了一身阻隔劑的香精味，難聞，臉上的表情更冷了，下頜崩得死緊，透出鋒利的攻擊性。
他聽到老師的話，好半晌，才動了動削薄的唇，說：「不用。」
宋如星就坐在靠近走廊的位置，打了招呼過後，就直接去了信息素隔絕間。
班長望著他的背影，看了看自己手裡的阻隔劑，思索了會兒，到底還是沒有跟上去自討苦吃。
反正他們上課的教室在走廊盡頭，信息素隔絕間也在盡頭，正好挨著，出門走兩步就到了。