聞月關心地詢問了幾句孟雅君的近況， 尤其是英語寫作方面是否還會覺得吃力。
孟雅君說自己已經進步多了， 還問聞月：「聞老師， 您之前為什麼不教我了呢？我媽媽說你是有別的家教要做， 沒辦法兩頭兼顧才走的， 是這樣嗎？」
聞月愣了下，當初是孟雅君的父母辭退了她， 說是不想給孩子這麼大的壓力，那怎麼會和孩子說是她自己辭職的？她之後的確成了紀書瑜的家教老師，可在之前，她根本沒有答應紀則臨，孟雅君的母親又怎麼會說她有別的家教？
聞月覺得困惑，但當著孟雅君的面，她沒有和孩子說些與她父母相悖的話，就順著解釋說自己當時有別的事要忙，也怕教不好她，便沒再去她家了。
紀則臨在一旁和李特助溝通完，掛斷電話回頭，就見聞月和幾個年紀不一的小孩子玩在了一起，看上去其樂融融。
聞月好像天生就有一種魔力，能讓人自然而然地想親近，不管是孩子、動物、老人都喜歡與她相處。當然，也包括他。
雪人已經初具形象了，紀書瑜和幾個小朋友一起給它安上眼睛和鼻子，再給它戴上了一個帽子。
聞月在旁邊看了看，總覺得缺了點兒什麼，便將自己的圍巾取下來，給雪人圍上。
這樣，一個完整的雪人就堆好了，雖然不說栩栩如生，但也有模有樣的。
紀則臨走過去，見聞月笑得一臉開心，不自覺地被感染著，也露出了笑意。他取下自己的圍巾，替她圍好，再抬手為她拂去臉上的雪屑。
雪人堆好，幾個小孩子陸陸續續地散開了，或接著遛狗，或回家。
孟雅君和聞月告別，紀則臨聽她喊聞月「老師」，忽然想到了什麼，眉間一動，不動聲色地問：「那是你之前在南苑8號教的學生？」
「嗯。」聞月頷首，回道：「今天正好碰到了，就聊了幾句。」
「都聊了什麼？」
「也沒什麼，就是寒暄了下，不過……她媽媽之前說是不想額外給孩子增加學業負擔，才辭退了我，但是雅君剛才說，她現在還是有家庭教師的。」聞月搖了搖頭，嘆了口氣說：「可能他們不滿意我，所以才找了個藉口。」
紀則臨眼底浮光微閃：「不一定是你的原因，他們也許有自己的考量。」
「嗯。」聞月只是對孟雅君的話不解，但並沒有去深究，畢竟事情已經過去很久了。
紀則臨看著聞月，忽而伸手將人擁進了懷裡。
聞月嚇一跳，反應過來推了他一下，快速說道：「現在在外面。」
「外面怎麼了？我們難道不是正當關係？」
聞月惱了：「你明知道我不是這個意思。」