組隊時討論得越是激烈出來的效果越好，其中歐晏澤和江宇就是最好的例子。
雖然這兩人每次討論都頗有針鋒相對的意味，有時候意見不和的時候還會辯得有點面紅耳赤，讓別人都怕他們會真的吵起來。
然而實際上他們卻沒有一次真來氣的，而且還都能有效地找出正確的解題方法解。
久而久之，大家都習慣了，甚至還有不少人覺得他們看起來好像還挺合得來的，氣場也居然意外的很和諧。
還有個有趣的現象，就是江宇和歐晏澤在解題時多熱烈都好，在解完題目的瞬間，江宇在顯出淺淺的滿足表情後，就會馬上坐回到隔歐晏澤好幾排座位的位置上。
兩人瞬間變回陌生人。
歐晏澤是怎麼想的大家看不出來，這人一向冷酷，多看一眼都怕被冷住，所以看不出他的想法。反觀江宇就很是自在，微表情仔細看還是能看懂，他們討論時江宇的投入的，解出題目時江宇是喜悅的，遠離歐晏澤的時候江宇是平靜的。
一點都沒有因為沒能和歐晏澤交好而遺憾。
有時候他們也會嫉妒江宇能和歐晏澤靠那麼近說那麼多話，但每次看到江宇有那麼好的機會卻沒有好好珍惜時又覺得可惜。
這人真是一根筋得讓人覺得他蠢，有大腿都不懂得抱一下。
因為都是住校，來回很方便，老師便要求他們周末也過來物理室加練。
下周五下午2點開始競賽，當天的課他們參賽者會統一向學生會申假，剛好歐晏澤和裡面其中一個參賽者就是學生會的，由那個學生會成員整理了名單且按規定列印好請假申請表後，歐晏澤直接蓋章確認即可，倒是省下了不少流程。
平時周末江宇都會窩在圖書館或者自己的房間，沒有必要都不會過來教學樓這邊，所以周末的教學樓對於江宇來說還挺新鮮。
除了旁邊室外籃球場上打著籃球的人的呼喊和「嘭嘭」的籃球擊地聲，幾乎沒有其他人氣，仔細聽還有呼呼吹著樹葉擺動的風聲以及麻雀嘰嘰喳喳的叫聲。
江宇來得早，有意繞彎去到操場通往教學樓的櫻花小道上去尋那三個特別的存在，輕聲叫喚幾聲『喵』，很快，那三抹身影就竄到江宇的跟前。
那是學院裡的三隻野貓。
一黑一白，還有一隻三色貓。
江宇在高一第一次遇到它們的時候，它們還只是三隻小貓，而現在都已經長成可以獨當一面，自由穿梭在校園的各個角落的大貓了。
學校里的學生大多都善良且保有童趣，看到可愛的小貓都會想要投喂，即使沒有想要收養的想法，但很多也不會動手傷害和驅趕它們，因而即使它們並不主動靠近人類，但也從沒對任何人露出過利爪。
恰逢心情好時，它們也會給那些可愛的經常投餵它們的女孩子們摸摸下巴。
是對人警惕但又乖巧的貓貓們。
江宇從小就喜歡小動物，書包里經常兜著些單獨小袋包裝的貓糧和狗糧，放學路上遇到野貓野狗就會給它們投餵。
小動物很多都有靈性，它們能感覺到人類的善意和惡意。