學生在湖心書院閒暇休憩之地是書院中後院的亭台閣樓上，男女分憩之，陸綺凝作為夫子，在書院深處有獨處小院。
只一間屋舍，一座小亭，和四方小院，甚至沒太子別院前廳一半大，這也足矣。
陸綺凝穿過隔著小院的月洞門，目光就直落在涼亭中琴几上的那把古琴上，這是把桃花心木古琴，紋理均勻，顏色略淺，許是放久之故。
高山流水曲意深，陸綺凝輕輕舒口氣，小走至琴幾後的圓杌上，撥了兩下弦，琴音明亮清澈，她眸底閃過疑慮。
這琴調竟是她一貫調的音，很快疑慮便消退，調子本就依著各人習慣而改，同她習慣無二之人不乏有之，何況只七弦。
她彈了首《魚兒游》，是她六歲那年，徐鴻越教她的第一首曲子，教她來日如何從君王煩憂之中找尋歡樂，不困其中。
荷葉綿延，魚兒從水中一躍而出，抖落尾水，如大珠小珠落玉盤⑤，雨打芭蕉，只剎那魚兒便沒入水中，翻水起浪，反覆多次，魚傷芙蓉，山丘成嶺。
陸綺凝習武，察覺不遠處月洞門下站了人，但撥弦心無旁騖，未曾理之。
南珵過來時，這曲子剛好起調，他十歲那年便聽過這首曲子，他思陸綺凝，偷偷出宮一次，躲在昭平候府外的犄角旮旯處，聽著院內這曲子，他還記得那琴是請宮中巧匠做的，上好金絲楠木，是他岳父岳母送給這姑娘的六歲生辰禮。
只那時隔著昭平侯府牆隙，他不曾見到這姑娘撥古琴之姿，只聽琴音溫潤，曲調歡快，好似真的有魚兒水中游。
南珵雙手環胸前，倚著月洞門盡顯慵懶，晴雲就站在月洞門處，想朝他打招呼不僅被他回拒了，還示意人出去，他可不想讓人打擾。
他順勢瞧去，這姑娘神閒意定，素指撥弦，這琴不似那把金絲楠木古琴，琴音更明亮些，在這曲徑通幽的一方天地，繪著江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間⑥。
陸綺凝彈完，餘音顫顫，方才抬頭，那人隨意站著，姿態懶散，像是聽到什麼了不得的曲兒，定定入迷，虛晃一笑道：「好聽嗎？」
她還真不知這時南珵何故出現在這兒，是案子不順？還是他事憂心。
南珵眉梢微挑，不過須臾便來到亭中，沒坐一旁的美人靠，而是身子一側倚著琴幾，似笑非笑的眸中，總瞧著不懷好意。
「好聽可否再聽一遍？」
他這雙眸子生得極好，笑著溫情蜜意，陸綺凝愈發平靜地盯著他看，她今兒心情甚是不錯，瞧了眼院中影影綽綽，笑道：「白日無月，晚間罷。」
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