祝世維臉上的笑容一滯，眼裡頓時露出急切渴望之色，「這是你昨日回去默出來的？只一晚上，竟然就默出了這五十篇。」
謝景行將手拿開，第一頁詩稿上的詩句便全部顯露出來，謝景行沒有刻意將詩理出一個排序來，反正都頂好，而位於第一頁詩稿上的赫然是謝靈運的《登永嘉綠嶂山》。
「裹糧杖輕策，懷遲上幽室……」
幾句詩一入眼，祝世維就忍不住站了起來，「這謝靈運又是哪位大家？」
謝景行抬頭看向祝世維，「他是華夏南北朝的一位詩人，也是華夏山水詩的奠基者。」只大概介紹了一下，「老師若有興趣，待我哪日得閒，將各位詩人的生平簡介也寫出來，那時老師再細細品賞。」
祝世維才驚覺自己失態，輕輕地清了清嗓子，將視線從詩稿上拔下來，說道：「不急，為師放課後再從中挑選。」
不舍之意撲面而來，謝景行也不揭穿他，「全聽老師的。」
「你先去如往常一般將昨日所學複習一遍，不可懈怠。」祝世維好不容易才控制住自己的手，將面前的詩稿推往一邊，再拿一本《五經注》蓋上。
又招呼了嶼哥兒上前，抽背他往日所學。
等謝景行將《尚書·康誥》按往日習慣梳理完，嶼哥兒那邊也恰巧結束。
《尚書》只剩最後一篇，《尚書·酒誥》，是一篇周公發布的戒酒令。
「王若曰：「明大命於妹邦……」祝世維雖然還是按以往教學，可動作和語氣都比往常較快，謝景行會心一笑，看來老師真是迫不及待想去看詩，他和嶼哥兒也配合，專心致志學習。
奇怪的是，學至中途，祝世維不知想到什麼，換上了一幅奇怪的神情看了又看謝景行。
還在課堂上，謝景行不好問，只能壓下心中疑惑，可等學完後，祝世維已恢復如常，謝景行全神貫注聽他教習，早將剛才的疑慮拋之腦後。
課後，祝世維把謝景行叫到近前，笑眯眯地問：「昨日功課完成得如何？」
謝景行不知怎的，背脊發寒，可還是老老實實地回答道：「老師莫擔心，昨日回去將諸事解決後，我仍是把功課完成後才入睡的。」
想起功課好像被放在詩稿下面，謝景行準備將之翻出來。
祝世維卻攔阻了他，「功課先不急，等之後你將布置的幾篇文章一同交上來，我全批覆後，再給你一一講解。」
謝景行無不可地點頭應是。
不過，祝世維卻沒立即叫他下去，「昨日，既然你在做了那許多雜事的情況下，還有餘力完成功課，看來是我往日低估了你的學習能力，今日後，你的課業還可多加一些。」
謝景行在這幾月間，跟著祝世維學習，已勉強將破題和承題和起講學了個透，後面的入題、八股和大結也有一些火候。
前段時間習文、作文都是祝世維給出題目，謝景行自破題始，大結終，縣、府、院的各類題他也摸清了套路，所以完成祝世維布置的課業還算輕鬆。