接著，他不動聲色地微扯了扯嘴角，眉尾動了動，像是想揚眉卻又被他強制按捺了下來。
謝景行以手扶額，所謂無妄之喜莫過如是了，一次又一次將他的文章拿出來當眾評說，以往還只是在通州府學內部，現在可是四府齊聚，幸虧沒將作者名念出來。
可他高興的太早了。
秦學子最後將視線死死落在被他忽略的文章題目下面的三個字，幾乎是一字一字地將聲音從牙縫裡擠了出來，「謝景行。」
丘逸晨撫掌一笑，「正是，此篇文章乃是通州府學學子謝景行所作。」
他眼角輕飄飄地掃過謝景行，這篇文章還是三月前那次月考文考的題目。
聽說閱卷教官在看到這篇文章時，幾乎是拍案而起，連聲叫好，把其他教官都吸引了過去，這篇文章就在每位教官手中傳閱了一遍。
光看還不夠，教官們還將這篇文章立即抄錄了下來，第二日在每個班級中閱讀就不說了，更是將之作為範文讓整個通州府學的學子學習。
他就是受害者之一！
當日他心裡別提有多酸溜溜的了，可現在他幾乎可以說是誇強說會一般，將「通州府學謝景行」幾字念得聲如洪鐘。
謝景行是通州府學的學子，他也是，謝景行在四府學子面前出頭，就約等於他也在四府學子面前出了頭。
都一樣。
在此地的都是具有秀才以上功名的讀書人，有的就只差再過一道鄉試關就能成為舉人，才學自不必說。
一篇文章到底如何，他們只是聽一遍，也心知肚明，不少人心生震撼。
葛夫子能成為安平省文風最盛之一的清河府官學的教官，自然更能品評一篇文章的好壞，他甚至是參加過數次會試的人，也是同進士出身，此篇文章他是寫不出來的，這篇文章就是放在會試，不止能榜上有名，甚至前十都能爭得一爭。
他身旁的趙朝貴更是緊咬牙關，這謝景行到底是何人？他為何從未聽說過？他轉頭看向身旁神色不動的韓回舟，原以為今年鄉試他的勁敵仍然是與他同在清河府學的韓回舟，可現在，說不得他二人都得敗於此人之下。
韓回舟自然感受到了趙朝貴的視線，不過他並沒有搭理。
而是緩緩回答了丘逸晨的問題，「其文筆仿若是漫走於山林水河間，優遊自若，不疾不徐，卻又不落窠臼，多有新意之談，以雍容爾雅之句徐徐道出一幅豁達從容之聖人像，吾之不及。」
從來到通州府學後，他這還是第一次出口。
其他眾人紛紛點頭，被這一篇文章打擊得心服口服。