柳明白前輩的好意，於是乾脆選擇放手。將球技大會策劃的事情交給幸村，將監督部員訓練的事情交給了真田和其他前輩。
他自己則是去了圖書館。看著手中的書本，柳心中閃過一絲明悟：他大概明白自己想要做什麼了。
但在那之前，他得先從圖書館找找資料。
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幸村的策劃案在下次例會的時候交了上去，體育祭執行委員會開始逐部翻閱遞交上來的策劃案，並初步討論這些策劃的可行性。
在球技大會舉辦之前，關東大會的抽籤儀式先來一步。
每年一次的關東大會是關東地區的七個縣輪流舉辦，去年在埼玉，今年則是在千葉舉辦。情理之中，抽籤地便選在了千葉的網球名校六角中學的大禮堂。一如幾年之前神奈川主辦關東大會時，抽籤地是在立海大附屬中學一樣。
今年的抽籤儀式是幸村和柳一起去的。原本真田應該與他們同行，但那天風紀委員會有活動，便留在了校內。
抽籤儀式是那天的下午兩點，柳和幸村兩人上午出發，中午抵達六角後先去網球部見了老爹教練。
那次合宿之後，立海大與六角的關係更親密了，老爹教練和六角的部長又都是前輩，於情於理都應該先去見見他們。
更何況，柳還攢了一肚子問題等待老爹教練答疑解惑。
在相馬前輩與他交談過後，柳開始思考自己在部內的定位。立海大沒有教練、沒有經理，所以一些瑣事不可避免的要落到部長副部長、正選以及非正選身上，區別只在於這些瑣事的重要程度和處理難度罷了。
一直以來，柳對自己在網球部的定位都十分清楚：他不想做部長副部長，只想做一個『軍師』一樣的角色，幫助幸村和真田管理網球部，幫助網球部拿下第十四、十五乃至十六個關東冠軍。
現在看來，可能是不知不覺間承擔的責任太多了，以至於前輩都看出來他的位置在不知不覺間從『軍師』倒向『經理』了。
但這是不對的。
柳蓮二可以是『正選』可以是『軍師』，但不能是『經理』。
「你承擔了太多的瑣事，你自己的進步在哪裡呢，蓮二？」相馬前輩的這句話點醒了他。入部以來，他的實力是有進步的，但這進步同幸村真田，同一年級生比起來並不顯眼。
「你讓這些瑣事耽誤了你自己的訓練，蓮二。」相馬看著他，仿佛想要透過外表直接看到他的內心：「你對自己的定位，究竟是怎樣的？」
你究竟想做些什麼，蓮二？
於是，柳回憶自己入部以來做過的所有事，一件件事仔細思考，抽絲剝繭的分析自己，最終找到了自己的定位：不是『經理』，而是『教練』。比起解決瑣事，他更想修改訓練菜單，因人而異制定最符合選手的訓練菜單，讓立海大的實力更進一步。
那次合宿，老爹教練和伴田教練的訓練方式不僅僅讓前輩心生感慨，也讓柳心生感慨——為什麼立海大不可以呢？為什麼我不可以呢？