升到三年級，俞靖因為家庭的原因，離開了H市。
在她離開後不久，原校長因為貪污的緣故落馬被查，現在的校長便升了職。升職後，他就想大刀闊斧地整頓學校，奈何個人力量太過微弱，收效甚微。並且在校長在職一年後，發生了學生被霸凌致死的事情。
兇手是未成年人，家裡又有錢，這件事最後當然也就不了了之。在之後，對方又傷害了不少的學生，其中造成了兩名學生重傷殘疾。校長非常的痛心，試圖教育這個學生，也試圖用規則束縛學校的孩子謹言慎行，安分守己，但沒有用。
後面，又出現了幾樁被霸凌學生跳樓自殺的案件。自殺的學生中，有些救了回來，有些則永遠地離開了這個世界。
校長再也不是那個歡樂的，會鼓舞他們的小老頭了。他頹廢，他陰暗，他心裡滋生了很多不該有的想法。
或許，就是從那時候開始，他已經不是俞靖認識的校長了，曾經的校長已經死了，他把自己的力量、怨恨、不甘還有許許多多難以言表的情緒，都滋養給了名叫規則的惡魔。
規則之力，法則之力從此誕生，不守規則的人將被鞭笞和改變，直至所有的惡因子消失。
任清文從未想過「校長」會是規則，他抿緊了唇：「我們將要如何打敗他？」
能打敗嗎？
那是虛無無形的規則，就算殺掉校長的肉.體，也摧毀消滅不了依舊能往往復復誕生的「規則」。
「不是沒有辦法。」俞靖抬起了頭，「規則之力因這所學校而誕生，校長喜愛這個學校同時也非常地厭惡他，他把一切都給了這所學校，只要我們摧毀它，就能結束這一切。」
「摧毀它？」任清文有些愕然和茫然。怎麼摧毀？
羅送倒是立馬有了想法，並且還挺欲欲躍試的：「既然這樣，那還等什麼？我們來炸學校吧！我小時候就特別想幹這件事了。」
任清文：「……！！」
俞靖對這所學校有回憶有感情，選擇破壞它其實內心也很不舍，但這是唯一的辦法，不做不行。所以對羅送說的炸學校，早有了心理準備。
她道：「育城小學面積巨大，學校中也沒有炸.藥，想要完全摧毀它是個很艱難的任務。況且這所學校被毀，必然牽扯上整個島，很可能整個島都會被覆滅，到時候島上的人，必受牽連。我們還要想辦法讓整座島上的人撤離這裡！」
「說道撤離，又出現了一個新的問題，那就是我們沒有離島的工具！機場已經全面封閉，出海的船也已經在遊園會開始的時候駛離了本島，我們無法在炸毀學校後離開這裡！」
這些問題非常的現實，只要一個解決不了，摧毀學校的方案就不能啟動開始！俞靖也是因為這方方面面的問題，明明知道殺掉規則的辦法，卻無從下手，只能苦等到今天。