此時，那兩個孩子相鄰而坐，長老還沒來，他們卻挺直著腰背，時刻不敢放鬆的樣子。
這是一種對環境生疏、戒備的表現。
秦如清略微一想也能猜出來原因，兩個五歲的孩子遠離熟悉的環境，被接入一個在他們眼中威嚴無比的地方，估計在家中也被長輩諸多叮囑，又怎麼可能敢放鬆呢。
她有心想做些什麼，但不等她行動，二長老的身影就出現門廳。她只能歇了主意。
二長老是家族中眾所周知的好脾氣，還有那麼點老頑童的屬性，此時手裡竟裝模作樣地拿了把摺扇。
秦如清：噗~
二長老在堂前稍高一階的團蒲上坐下，跟前也是一般大小的黑色矮几。
他刷地一下打開摺扇，搖了搖，慢悠悠道：「這節課，我們來講，養靈。」
「你們有誰知道，養靈是什麼嗎？」
小胖墩很積極，他搶答道：「我們現在就是在養靈！」
這回答很精妙。答了，又好像是沒答。
二長老笑眯眯地摸了摸鬍鬚，道：「不錯。」
他的視線落在秦如清臉上，秦如清垂下頭，心說，你可別叫我，我不知道。
好在二長老似乎沒有叫人起來回答問題的意思。
他自顧自解釋道：「養靈，顧名思義，就是養靈體，什麼叫靈體呢，就是我們的身體。當然啦，我們現在肯定不是靈體，靈體是我們要追求的目標。」
「養靈分三步。」只見他豎起三根手指頭：「第一步：養經脈；第二步：養神魂；第三步：養靈性。三者難度依次遞增。」
這倒是秦如清不知道的點，她聽得認真了些。
「修仙之路漫漫，養靈就好比這條路底下的基石。」
「基石越大越堅固，你們修仙路才能走得越順越穩當。懂了吧！」
二長老說得很形象，底下的四位學生都連連點頭。
小胖墩應該是屬於老師們最喜歡的上課積極，勤學好問的學生類型，此時，他又說：「那，二……先生，怎麼才能讓我們腳下的基石搭得穩固結實呢？」
二長老眼睛一亮，哎了一聲，猛地拿扇頭一敲桌子：「你這就問到點子上了！」
「是啊，怎麼才能讓路搭得結實呢？這就要結合到具體的養靈秘法。」
他搖頭晃腦，很有老學究的范兒，「下等秘法養經脈，中等秘法養神魂，上等秘法養靈性。」
也許是感覺到二長老真的很和藹，又加上有小胖墩做示範，秦之遙也壯著膽子問出了心中最大的疑問。
「夫子，那，我們秦家所用的養靈秘法，又是哪一等呢？」
二長老搖著摺扇的手一頓，眼中閃過一絲尷尬。他輕咳一聲，鎮定道：「我們秦家所用的秘法，當然也是極好的。」
嗯，又是一個「答了等於沒答」式答案。
可惜小姑娘膽子小，問出這個問題已經花費了全部的勇氣，到底沒敢再追問下去。
二長老微不可查地鬆了口氣。差點在小輩跟前丟了臉面。