真田弦一郎的言外之意沒有說出來，但是仁王雅治已經猜到了。他完全不意外這些人沒有發現荻野秋虹的特點，他會發現也是意外情況。
這次的仁王雅治沒有賣關子，他只是對著露出贊同之意的幸村精市三人說到：「puri，你們仔細看看這個人的握拍和擊球動作，再看看他的對手，好好觀察。」
三人聽到後沒有說什麼，只是把注意力更多的放在了荻野秋虹的動作上。
一開始他們還沒有明白仁王雅治的話，但是看著看著終於發現了被他們忽略的點。
對於數據最為敏感熟悉的柳蓮二率先遲疑的開口：「這個人，在模仿他的對手？」
「對，這個一年級新生的才能便是模仿。」仁王雅治知道自己的隊友同樣觀察力驚人，他們一開始沒有注意到只是忽視了這一點，更多的注意力都是慣性的放在了他們的實力上。
實際上，這個荻野秋虹的模仿水平很高。他僅僅只是看著就能學會對手的動作，包括對手的一些獨有的小習慣，如果培養的好的話，這個荻野秋虹就能讓人有種和自己比賽的感覺。
甚至，仁王雅治猜測，如果荻野秋虹整體的實力提升上來後，被他模仿的人還會輸給他這個模仿者。
幸村精市幾人露出瞭然的神色，他們終於明白了仁王雅治所說的這個一年級新生的才能了。這個孩子的模仿真的很強。表面上看這個模仿輸了仁王幻影一籌，但是不要忘了，仁王幻影是有前提的，那就是需要強大的精神力作為支撐。這個一年級的模仿不需要太多的精神力，只是超強的學習能力為他賦予了這種bug，確實值得培養。
人最大的對手就是自己，這個一年級新生如果能把這種才能發揚光大他會是這句話最好的貫徹者。
說完荻野秋虹，仁王雅治敏銳的視線又掃視著其他的比賽人員。這次的一年級新生的質量參差不全，比賽比他們當時進行的快。
雖然他們高興有這麼多初學者愛上學習網球，但是從利益上來講，初學者對於網球部的幫助實在是太少了。
仁王雅治想在這些參差不齊的人中尋找到值得培養的人，不得不說，這確實是一個挑戰。但是，既然已經答應了那就得做到，piyo。
終於功夫不負有心人，他終於在一個加油聲還算強烈的比賽場地找到了一個可以培養的人才。沒辦法，這一屆新生和他們那一屆差遠了，只能矮子裡面拔高個了。