他脾氣向來如此，對待最親近的人也說不出半句柔軟的話，卻又實在無法對快要流淚的江汀說出半句重話。
最後，他只說：「還是我去吧，我去跟他說聲謝。其他的，等你病好了之後再說吧。」
第二天上午課間時，江潮挨間教室找過去，終於找到了裴林所在的班級，然後……借走了他的筆記。
江潮瞪著那一大堆複印好的筆記，不知道自己怎麼就把它們帶了回來。
最重要的道謝，也忘記了。
更神奇的是，那筆記他真的看了。
裴林的字跡清秀，筆記記得清晰，又很有自己的風格。江潮一開始看得很吃力——那裡面實在有太多特殊符號了，江潮很難分清。
後來厚著臉皮挨個去找裴林詢問，這才勉強看懂。
江汀覺得新奇：「天呢，阿潮愛上學習了。」
江潮無奈道：「這筆記印都印了，別浪費錢。」
江汀的狀態……也好了不少。
莫嶼灰不知找了什麼辦法，很強硬地解決了江潮的問題，還連根挖出了學校不少惡意霸凌的事件。
他們讀的這所學校，在轄區內是相當不錯的學校，然而學校似乎只看重成績，完全不關注學生性格的培養。孤立、霸凌，在低年級的學生中竟然十分常見。
事情曝光之後，學校迫於壓力，重新調查了這麼長時間以來發生在江汀身上的惡性事件，也針對那些霸凌者給出了相應的懲罰。
但考慮到學生們已經高三，臨近高考，這懲罰過不了幾天就會被撤銷的口頭警告，很是不痛不癢。
另一方面，江潮就算是為家人出氣，也實實在在動了手。為了安撫那些家長們的情緒，對江潮的處理也一併給出了。
各打五十大板，灑灑水一樣的懲罰。
江潮對此十分不屑，也根本不覺得學校是真心想要解決問題。但事已至此，他也已經無心繼續追究。
他真的開始認真複習、準備高考了。
有時他會在樓頂天台上見到認真背書的裴林，時間長了，他大概摸清了裴林出現的頻率，便會帶上一些不太理解的問題向裴林虛心求教。
他會在人前稍微保持一下和裴林的距離，避免被好事者認為裴林是自己的「小弟」或「跟班」——他不喜歡這種詞，裴林也的確不是。
在這間幾乎沒有給他留下任何好印象、好回憶的學校里，裴林是極為罕見的「好人」——不知道裴林心中如何看待，但在江潮心裡，裴林是他的「朋友」。