他心裡琢磨了一會兒，兩人的關係應該還挺好，就是不知道為什麼不給烏灼發消息。
老師離開的時間越長，教室里也就越亂，已經有幾個人拼了張桌子，毫無顧忌的打起了撲克。
這樣的學習氛圍……
烏灼的前排回過頭，偷偷瞥了後桌一眼。
那位同學已經在寫題了。
這人感嘆，不愧是隔壁來的，這種情況下依舊能鎮定自若地學習，絲毫不為外界所動。
再定睛一看，講義是烏灼的，那位優等生正對著講義上的錯題，認真地在稿紙上寫下正確的解題思路。
……佩服佩服。
郁汀是很想爆炸，但他是個有理智的人，不可能對著陌生人發脾氣，當事人又不在，為了不浪費時間，只好找點事做。
他翻了下書桌，把烏灼最近寫的作業找了出來，桌洞裡還有一個外連了U盤的平板，不知道用來幹什麼的。但郁汀也沒打開，而是放到了一邊。
郁汀瀏覽著烏灼寫過的試卷，判斷對方的學習進度。
烏灼的基礎不好，但是學得很快，郁汀懷疑他有過目不忘的記憶，但沒有證據，只是猜測。
不管怎麼樣，烏灼學得還挺認真的。
郁汀這麼想著，開始替烏灼改起了試題。
投入學習後，郁汀的注意力短暫地轉移了。
直到一股刺鼻的煙味湧入教室。
有人在走廊抽菸，煙霧順著夜風，吹進了開著的窗戶里。
郁汀對煙味很敏感，壓著嗓音咳嗽了幾聲，把窗戶關上了。
但是思緒已經打斷了，郁汀更加不爽，面無表情地給烏灼發消息。
[你在哪？在上晚自習嗎？]
可以說是釣魚執法，讓對方留下犯罪證據，到時候拿出來烏灼就沒辦法狡辯了。
一小會兒後，烏灼回了消息：[在外面，今晚有點事。]
郁汀看著手機屏幕，莫名的氣消了一點，至少烏灼沒騙自己。
[怎麼了？]
[監護人這邊有點事。]
發完這條消息，烏灼聽了聽會議的進度，不知道兩個小時後能不能結束，他要去接郁汀下晚自習。
終於，兩個小時後，會議接近尾聲，至少需要烏灼負責的部分結束了。
烏灼和白鐵森示意，起身離開。
他給郁汀發了條消息：[我在學校門口等你。]
[你別等了。]
下一條是語音，郁汀的嗓音很軟，像一陣輕飄飄的晚風。
[我在你們班。]
一瞬間後，烏灼回到了學校。
但他不能立刻進去，而是停在了教室外的樹上，看著坐在自己位置上的郁汀。
最近一段時間，烏灼找過幾次周勤勤，用對方的超能力製造過幾段自己在學校里上課的影像，逃課的頻率太高可能會被抓，到時候很麻煩。這樣的私人用途本來是應該付錢的，但周勤勤說上次的獎金很多，不願意收烏灼的錢。而在得知需要製造的內容後，周勤勤還抱怨了幾句，比如「防治所怎麼能壓榨高中生」，但想到烏灼在防治中心不可或缺的作用，又默默把抱怨咽回了肚子裡。