「還不錯，風老和白老都挺滿意這姑娘的性格和能力。」
「和我一樣有眼光，」秋鴻影單手托腮望著下方的考場，「這次的特級班看來人數還不少呀！」
第040章 開學第一課
終於, 在秋鴻影的看顧下，這狀況頻出的開學考試順利落幕。
他也再次進入學校，只不過這回的身份不再是學生, 而是學校的老師。
至於荷立，也因為雙方達成的合作被迫留下, 最後被交給他照顧。
華國官方內部聲音因為對於未來發展產生了分歧，導致與主神的合作並沒有完全確定下來, 一部分人想要從主神那邊繼承極致的機械文明技術，希望不斷發展機械最後成功達成「機械飛升」的夢想。
而另一部分的人並不認同這個方法, 他們也是和玄門更為親近的一派, 對於心靈靈魂和精神力的發展報以極高的期待，尤其是秋鴻影的出現，更是讓他們對於古籍中的修仙等等唯心路徑更加看好。
在一條路徑已經可以確定終點的方向，而另一條究竟會帶領人類走向何方完全是個未知數，雙方都說服不了對方。
秋鴻影一直保持緘默, 直到陳黎試探性地詢問, 他才回復道：「若不是人類擁有的情感，主神不會選擇幫助我們。」
地球目前的環境不適合完全走大荒的修仙路, 也不適合主神所處世界的極致機械道路, 尤其是主神願意和人類合作是因為人類的情感可能是他們目前陷入困境的文明的突破機遇。
這表明了人類的情緒和精神力是十分獨特的存在, 甚至可以說是人類這個種族的先天優勢。
而秋鴻影的話, 總算是讓焦灼起來的氛圍冷靜了些許，大家都想起之前為了對付蟲人時研製的武器, 這是與主神給出的資料完全不一樣的成果, 也是他們目前覺得最符合他們情況的發展模式。
主神所處的世界崇尚極端機械化, 認為只有金屬和礦物才能達成最完美的生命形態，他們認為極致的工藝和聯接是最美的, 其他都不重要。
但他們發現，在極致機械智能化後，他們的文明開始停滯甚至有了倒退的跡象，在與同階層文明交流後，又經過多年研究，他們終於發現自身文明的下一個探索目標，做為機械生命體存在的他們缺少明顯的情緒力量，在研究中表明，強烈的情緒能量甚至強大到可以單體操控恆星！
以上這些社會情況，都是納赫特最新從荷立那接收到的數據中寫明的。
這也讓他更加肯定地球人類可以走出屬於自己的文明之路，主神雖然沒有藏著捏著，但也沒有提醒他們，完全就是願者上鉤的架勢，也就讓所有人都放棄依附於主神的選項。
最後的結果便是華國與主神簽訂了一個互助條約，在秋鴻影和雲中百川的見證下，荷立做為中間人，為華國提供一些機械和材料學知識，為科技進步提供技術方面的參考幫助。