起初他對虎子的接觸是有抵抗心理的，但架不住虎子實在可愛的犯規，而且性格又軟又糯，南介那顆不算冰冷的心很快便被融化，每周都會抽出時間帶虎子各種吃喝玩樂。
他對虎子有求必應，把自己小時候沒玩過的沒吃過的，統統都給虎子安排上了，一大一小感情甚是深厚。有時候南介就在想，虎子就好像是他的小時候，而他在彌補小時候的自己。
現在，小時候的自己莫名失蹤，這叫他怎麼能不著急。
倆人收拾的極快，下了樓坐上車直奔虎子學校。
按理說，虎子的學生是全京市最好的小學之一，裡面上學的小朋友都是非富即貴，學校也深知這一點，所以僱傭了大量的安保人員，每天不間斷在學校進行巡邏檢查，為得就是確保每名學生的人身安全。
而且學校的監控覆蓋率高達90%，各個角落都安裝了攝像頭，可以說沒有一處死角。學校對外出進校的人員也都會進行嚴格的審查，建校幾十年來，還從來沒有發生過這種情況。若是說家長著急，那校方一定更加著急，如果真的出了什麼事，那學校的損失不可估量。
試問這些有錢有權的人家最怕什麼？那當然是孩子的安全問題了。
他們每年花著上百萬的錢，孩子卻在學校里出了事，那可見學校的安全指數並不像校方宣傳的那樣可靠。所以，如果24小時內找不到虎子，那將會有大批量的孩子選擇退學轉校。
校長焦急地在辦公室內轉著圈圈，指揮著學校的老師和安保人員又進行了一次地毯似的搜查，監控室更是加派了大人手，爭取做到一幀一頻都不錯過。
等蔣予北和南介到學校時，第二輪搜查已經結束。校長辦公室內，虎子的班主任向蔣予北講述著事情的經過。
她像往常一樣帶小朋友們去了食堂，等小朋友們打完飯，班主任老師和助教老師分別站在他們班級固定吃飯區域的兩邊，看著他們吃飯，這樣的措施可以說是萬無一失。
但因為是低年級小朋友，他們便在食堂的一樓吃飯，而有的小朋友吃飯快或者吃的少所以吃完後就會吵鬧，影響到其他吃飯的小朋友，是以班主任和助教老師便一人在食堂內看著沒吃完飯的小朋友繼續吃飯，另一名老師則帶吃完飯的小朋友去食堂前的小花園玩。
她們每天都是這樣做的，並沒有什麼不妥之處。
虎子這時吃完飯舉起了小手手，「老師，我吃完了，可以去外邊玩嗎？」
班主任看了看外邊不遠處的助教老師便點頭同意了，她還目送著虎子跑出了食堂，再然後，便是吃完飯運動完，午休時發現了虎子不見了。
這時距離吃完飯已經過去了一個小時。
學校在第一時間並沒通知家長，而是先進行了一遍搜查，在確定虎子真的不見了後，才打電話通知蔣予北，但因為打了幾次無人接聽便打去了經常接孩子的保姆那裡。