講授小說導讀課的教授也恰好踩點進了教室，扶了扶帶著厚鏡片的眼鏡框，環視了一圈這極為怪異的座位分布圖，清了清嗓子，「來，剛好今天多媒體配備的麥克風壞了，後面的同學請往前坐。」
教室里瞬間響起此起彼伏的嘈雜聲，一陣混亂過後，第一排仍然只有他們二人端坐在中間。
教授的鏡片上頓時閃過一道精光，很好，難得還有如此勤奮好學的大學生，他本來不太喜歡提問，但今天恰逢這種好學生，於是他決定在課上多創造些機會，把加平時分（點名提問）的機會留給這兩位男同學。
於是乎，他在剛剛上課時就提問了郁景徐，要他說出關於本單元主題作家作品風格的看法。
全場死寂一片，然後又在慌亂中紛紛拿出各自的電子產品搜索，幸而郁同學在最近雖為感情所困，倒也沒落下課業的預習，除卻因為緊張而不可避免的磕磕絆絆，其餘的詳細內容倒還有能使教授頗為讚許之處。
如此，令教授更為期待另一位男同學的觀點，雖然最後的結果顯然並不如他意。
不過，這段課堂上的小插曲也讓我們的兩位主人公如夢初醒，除了情感之外，等待他們處理的事情還堆積如山。
「我以後一定好好拜讀那位作家的大作！」
卓蔚成回憶著教授聽到他的回答後，那難以言喻的神情，痛定思痛地抹了抹眼角那根本就不存在的淚水。
結果他在誇張地演繹了一番後，卻發現郁景徐已經不知走神了多久，桌上的東西才收拾到一半。
他伸出左手五指在對方眼前揮了揮，試圖喚起郁景徐的意識，「景徐，你怎麼了，是被教授今天的氣勢給震住了麼？」
剛剛在課堂上，教授的壓迫感讓這段時間專注於個人情感變質問題的二人難得拿出了十二分的注意力。
所以在下課後，早上的那些負面情緒再次捲土重來，令郁景徐不由晃神，他走神的事實被卓蔚成撞破後，他的心性也帶了點自暴自棄的意味。
他抬眼對上卓蔚成那雙盛滿擔憂的眼睛，「學長，今天早上我晨跑完經過籃球場，遇到了樓學姐。」
這讓卓蔚成一下子就警覺起來，「她是不是和你說了什麼？我就說嘛，副部她是絕對不可能信守諾言的......」
聽到對方說出這番話，郁景徐的心徹底沉入深淵，「嗯，我都知道了。」
卓蔚成聽了這話更是心如死灰，完了，學弟他都知道了，我那高大的光輝形象啊......
「你別在意，在這方面我只能算是初學者，有所不熟悉是很正常的。」
他忙於解釋，但他的說辭落在郁景徐耳中，就是板上釘釘的實錘。
這就是人們俗話中所說的，跨服式聊天。
郁景徐失魂落魄，不過還是強撐起精神答道：「學長不用解釋（狡辯）的，我知道很多人在面對自己的暗戀者時都會不知所措，向外尋求幫助。」