沈思婕問蘇岸揚：「你老實說，當年和全校女神做同桌，真的沒喜歡過嗎，一丁點好感都沒有？」
本對八卦不感興趣的章銘易湊過來，「我也想知道，不瞞大家說，我當年的女神也是姜大美女。」
方月可指著李軒說：「還有他，偷偷暗戀姜今堯，在草稿本上寫jjy，一上課就走神，一走神就往後桌看。」
「瞎說，我沒有。」李軒捏住她的手指，不讓她指自己。
兩人關係一直好，眾人戲謔看著這兩，打打鬧鬧這麼多年，定有戲。
蘇岸揚挽了挽下垂的袖子，他腕間的表，總有意無意打量。說起她名字的縮寫，蘇岸揚突然想起一事。
某次課間發數學答題卡，他沒拿到，被數學老師喊到辦公室。那時姜今堯已經開始規劃拯救某人，甚至精準細化任務，並命名為——後進生幫扶計劃。
蘇岸揚看到時，太陽穴直抽抽。
數學老師先是誇讚他態度有進步，起碼做了，但基礎過差，叮囑他不要放棄，好好努力，還能再沖一把。即便知曉他的殷實家境，數學老師仍舊一視同仁。一陣鼓勵和誇讚後，數學老師開始說重點。
指著大題里他建的空間直角坐標系，「你這空間直角坐標系是怎麼建的？我明明記得你會的，這是怎麼個意思？」
蘇岸揚垂眸看他的卷子，那個大題里，他建的坐標系被紅筆圈出來，蘇岸揚沒解釋。
數學老師說：「高三了，立體幾何坐標系O-XYZ還不會建嗎，你這O-JJY是什麼？兩條軸的命名不規範就算了，還重複，你跟我說說，你證明的時候，怎麼區分這兩條J的？」
雖是小考，但整個年紀的試卷都是機改。同組老師改到這份試卷時，笑了好一陣。眾人皆笑話，這笨蛋學生是哪個班的。他也在一旁看戲，以為是哪個甩尾班的學生。結果拿來答題卡一眼，兩眼發昏，老臉羞愧，原來小丑竟是自己。
蘇岸揚頭一次乖乖順著毛，任由數學老師教導。
等上課他拿著答題卡回班上，數學老師在班上誇他進步大，姜今堯偷瞥他的成績，他有意識地將答題卡翻面，建立的坐標系給她看，挑眉嘚瑟，似在說：看我的坐標系暗藏玄機。
姜今堯滿臉寫著無語：一百五的題，考了六十分，及格線都沒到。還膽大包天地把她的名字建成坐標系，腦子裡缺根筋？
她對浪漫過敏，心裡直想她的幫扶計劃得再調整。
聚會的話題仍繼續，蔡靈慧關切問道：「先前聽說你在和上司打官司，解決了嗎？」
方棋敏啊了一聲，「怎麼了，發生什麼事要和上司打官司？」
姜今堯沒說話，倒是蔡靈慧嘆口氣，說出她道聽途說來的。
蔡靈慧如何得知，她無從得知。只說明這些年無聯繫，她也在偷偷打聽姜今堯的動態。