衛長庚的答覆是大約五分鐘之後才回過來的。
【我能有什麼問題，好著呢。】
白典還是不放心。
【還沒開始上課，你就把他們的寶貝學生給修理了，真能一點事都沒有？】
【因為我是他們的寶貝老師啊。】
衛長庚的回答聽起來依舊很欠：【再說，也不是我主動惹的事，你們能給我作證。】
【聽說獵雲要進你的班，夏夷光也是，怎麼回事？】
【還有這回事？】
衛長庚對此一無所知，不過看上去並不困擾。
【要來就讓他來，他敢學我敢教，也挺好。】
【可他一定會找你麻煩。】
白典又開始不知不覺地操心起來。
【你進水晶塔也是有正經事要做的吧，沒必要多一個麻煩。】
對面安靜了幾秒鐘，緊接著發來了一條乍看之下有點生硬的回覆。
【我的事不用你操心，明天正式上課，你還是多研究研究課表，看看第一堂課該怎麼對付。】
「嘖，什麼態度……」
雖然有些不滿，但是白典也知道衛長庚絕沒有什麼惡意。考慮到這個時間點上，衛長庚可能還在和校方交涉，他沒有再回復消息。
儘管有點不了了之，但是哨兵二班的「開學風波」的確虎頭蛇尾地結束了。這天下午，水晶塔向每一位新生下發了課程表和實體教材——這所第三自然的頂尖學府至今依舊堅持沿用紙質課本，而且據說每一門課程的第一本教材，扉頁所用的紙張都來源於地球時期的稀有木材。
拿到課本之後的幾個小時，白典對第一學期的課程進行了簡單的梳理——第三自然的作息制度與地球時代稍有不同，每周七天之中，只有四天的時間被用來學習。課表也是以周為輪換單位安排的。第一學期的課程大部分都是理論課，比如《嚮導學基礎》、《嚮導生理學》和《嚮導史》，每一本都是大部頭，隨便看上幾頁都能讓人昏昏欲睡的那種。
與之相比，第二類課程就顯得有趣許多。《精神力初識（嚮導版）》、《精神防禦學》、《精神動物馴養學》等，都是結合了實踐的實操課程，也是每一位新生都迫不及待想要了解的內容。
除此之外，還有第三類、第四類課程，分別側重於鍛鍊學生的身體素質，發掘小眾潛能。事實上校方甚至還專門劃撥出了一塊田地，讓學生親自動手照料植物。而這些植物在今後的幾個學期里，將成為重要的教學道具。
所有課程中，白典最感興趣的莫過於《精神動物馴養學》，他幻想過很多次自己的精神動物會是什麼——一隻忠誠威武的羅威納犬、一條精明靈巧的白鼬、又或者乾脆是一隻飛鳥，像獵雲的游隼一樣，那可真就太帥了。
也不知道精神動物的物種究竟是怎麼決定的，還有像衛長庚那樣同時擁有幾隻精神動物的，又是什麼情況……
疑惑在腦海中越積越多，而答案就在他面前的課本里。於是接下來的這幾個小時，白典窩在宿舍里埋頭啃書，投入之深，竟連什麼時候困了睡過去的都不知道。