留言的最後，他們既貼心又有些心酸地表示，其實大家都知道硨磲塔是一所藝術類哨塔，所以並不會抱有太多的期待。接下來，他們會在竭盡所能的前提下放平心態，也希望野區隊友量力而行，平安第一，至於積分多少、勝負如何都是其次，不必太過介懷。
經過短暫討論，他們很快商議出了積分的使用辦法——首先購買幾張限量打折的運輸券，將捕捉到的活體動植物樣本運回大本營。接著再購買一些廉價又多用途的工具，比如斧頭、點火用具和防水材料。
最後，他們還購買了一些壓縮食物——目前山谷中絕大多數動植物都還處於「未識別」狀態，不宜貿然食用，當然隨著開荒範圍的擴大，越來越多的動植物會被打上【已鑑別】的標記，到時候就不必浪費積分在食品上了。
兌換積分後大約過了15分鐘，夜空中閃閃發光的無人機就準確降落在了學生們面前。帶來了補給品，同時帶走他們的「戰利品」。
隨著補給品一起到來的，還有白天與他們有過一面之緣的那位裁判老師——對方依舊與他們保持著一定距離，不打招呼，就默默地靠在附近的大樹上休息。
其實白天這一路上，學生們時不時能感覺到有人跟隨左右。但是這位守護者卻從未露面，最多也就是在前進的方向留下一些駭人的動物屍體、或是在絕對不能碰觸的劇毒植物上留下明確標記。
從破除誤解到見識能力，再到接受照顧……儘管雙方沒有任何直接交流，但不知不覺間，硨磲塔的學生們都對這位神秘的裁判老師產生了或多或少的好感，甚至還想和對方套套近乎。
終於有個膽大主動的嚮導，拿著自己的那份乾糧來到樹下，想主動示好。
可惜裁判老師並沒有理會這送上門來的好意。他只是垂下眼帘擺了擺手，然後起身換了棵更遠些的大樹，拉伸了幾下胳膊，閉上眼睛小憩，再不作出任何反應。
吃完閉門羹的嚮導悻悻而歸，自然獲得了同學們的好一陣揶揄。不過玩鬧很快變成了吃驚——因為有人藉助交流會內部網絡查詢到了這位裁判老師的具體信息。
「他是水晶塔哨向學院二年級的哨兵班主任，叫…衛長庚。哨兵等級是……八級？！」
「真的假的？」
學生們頓時炸了鍋：「八級？我們畢業保底都有三級誒！八級怎麼能當上水晶塔的班主任？」
「八成是資料登記錯了？」
「我想起來了！我以前見過他！」
一位家境不凡的自然人學生提供了一條重要信息。
「就在年初，浮戲塔辦過一個晚宴，邀請了不少聯盟名流，其中就有這位衛老師。他認識很多人，不光是咱們四區延維塔的首席和隊長，還有刺雲塔的首席嚮導陶月江和次席哨兵泰華，甚至連浮戲塔的畫軍前輩好像都和他很熟悉……這種人怎麼可能只是八級！」
「水晶塔的老師人脈都這麼廣的嗎？」
學生們愈發詫異起來：「這朋友圈怎麼都該是一級以上才對！」