主要還是寫點民生現實啥的，因為他在總廠辦公室，日常接觸到不少的職工，也漸漸了解到了這些職工們家庭里都有什麼困難。
蕭建軍一開始也只是心下感嘆一下，可隨著他開始在報紙上寫文章，不溫不火的，他就漸漸發現了這是一個很好的創作角度——將廠里的職工們的困難，生活上的難點，痛點都好好寫出來，那就能引起不一樣的效果。
陸雨寧看了一遍，他寫的東西，微微點頭，「確實是不錯，但我還是那句話，你既然要寫這些題材，那就一定要做到客觀公正，不能帶入個人情緒，也不能僅憑個人喜好就給人做出評判，同時，你一定要了解清楚事件的全貌，可不能做出斷章取義的事兒。」
蕭建軍自然明白，鄭重地點頭應下了，「放心吧，媽，我知道了，我會謹慎小心的。」
陸雨寧點點頭，「那行，你做的很好，這篇文章很有深度。」
這一次蕭建軍寫的是一個多子的職工家庭的現實生活，困難，痛點，什麼的，都全部寫出來了。
並且沒有一味往職工夫妻不停地生這個角度去寫，而是寫到了為何會發生這樣的情況。
從職工夫妻倆並不是真心想生這麼多的，可避孕措施實在太少，又很傷身子，兩個職工都是文化程度不高，只靠力氣再廠里混資歷，那級別工資，真的比不上技術工種。
由此就推到出，很多現實的無奈：不想生，但去醫院打胎需要開證明，可開證明也不是那麼容易，一回兩回還好，太多了，街道，廠辦也不願意開的——打胎太多也會有傷害啊！
他們也是怕出事兒這才不願開。
那就只能生了，生了這麼多，即使雙職工家庭，那也依舊過得十分拮据，還要給孩子們提供儘量好的家庭環境——至少要讀書吧？
小學初中，有職工小學，職工初中，那還好，不用花錢，只需要花點錢買點本子，實在不行，還能買一些草稿紙自己訂本子。
可筆呢？筆就只能買了。
七個孩子，那也算是不小的花銷了。
高中就沒有職工高中了，只能花錢去讀。
那孩子考上了，他們還能不讓孩子上嗎？
這又是一大筆開銷……
即使孩子能考獎學金，但也不穩定——不是所有人都是陸雨寧這樣的人，能夠在學校保持碾壓式第一的！
所以，有時候孩子沒考到獎學金，都不用老師批評，家長批評，他們自己就先崩潰哭了！
當然，還有工會基金可以借錢，但也不能一直借啊！
有借有還才行！
於是，這些年，廠里都有給這些職工設立一部分救助金，雖然不多，但也好歹是減輕了他們一些負擔。
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