經過兩個星期的努力，他剛剛將小學和初中一年級的知識給夯實。六年的內容不難，但是過於基礎，他浪蕩這麼久，以前的內容基本上還給老師了。
這會兒他學習的是初二的數學，背誦定義、定理、公式等，研究例題，以及做課後習題等。
其實只要基礎打好，循序漸進地學習，知識成系統脈絡化，加上大量題目加深理解和掌握，他學習進度很快。
一節自習課，他竟是學了兩個單元的內容。
下課鈴響了，居安先放下筆來，側頭瞧著他認真的模樣，心裡泛著暖意。
他努力在向她奔赴！
她低頭寫了一行字遞過去：我們去操場走走？休息一下，待會繼續上自習。
常在愣了下，看看紙條，又看看抿唇輕笑的居安，連連點頭，放下筆就往外走。
他們在一樓，出了教學樓，不過二三十米便是操場了。
不少學生上了一節晚自習，有些精神不濟，便來操場透氣散散步，或者邊跑步邊背誦單詞。
像是異性同學散步的，也不少。
操場只有外圍有一排昏暗的燈光，邁入十月份，晚上天氣微涼，風輕輕地吹著，格外舒服醒腦。
常在嗅到少女身上淡淡的香氣，看著她乖順的發旋，忍不住在邁出路燈照耀的範圍時，握住她的手。
「安安，我頭一次發現學習其實挺有趣的，每學完一本書，我都覺得成就滿滿，與你之間的差距又縮短了一節。」
常在不指望居安寫字，就自個兒念叨給她聽：「我現在都不去學校，就在家裡找了家教。從小學開始打基礎……那個，我上個月的倆星期，是突擊複習，專門應對月考的，所以我肯定能考入前七百名的！」
「我家裡吧，不缺錢，但是也沒有人管我學習如何，按照我老爸的意思，只要會管人，就能開公司。像是他，小學都沒畢業呢，不一樣成為大老闆了？」
「我只需要好好享受青春……學習這事吧，得靠自覺，我手裡有錢面對的誘惑比較多，荒廢了太多時間了……希望我現在努力不晚。」
居安抿抿唇瓣。她還是頭一次聽他說家裡的事情。
自己認知里的少年，一向是張揚恣意的，怎麼就可能抑鬱了呢？
心理上的問題，多半是來自環境和家庭的。
她停下來，握住他的手，一筆一划寫著：「我想聽你說說你家裡的事情。」
常在笑著揉揉她的頭，語氣卻有些淡：「我家在B市，家裡的企業做得挺大的，就整個城市一半的電子產品，都是出自我們家。」
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