「這重點學校的核心就是師資力量了！」
「鄉鎮和偏遠地區的孩子們，缺少的不僅僅是物資，更是好的老師。」
徐安陽這會兒拿出筆和紙來，邊說邊寫道：「孩子們經濟條件不好，這一點咱們肯定也要關注。這些地方的經濟條件落後，交通不發達，但凡有點能力的老師，都不願意到這邊授課……」
第459章 八零年代女工的覺醒（71）
徐安陽蹙眉小聲說：「那麼現在問題來了，怎麼讓優秀教師能夠分散開，到這些地區授課呢？」
「換做是我們，哪怕我們再想要為教育事業奉獻自己，也不至於將一輩子都搭在小山溝溝里。」
鍾景同笑著將她的眉宇給撫平，「既然不願意一輩子，那兩三年呢？老師帶領著孩子們完成一個階段的任務，像是初中高中也就兩三年，哪怕小學不過五年時間。」
「人的一輩子很長，如果我們將到貧窮和偏遠地區支教，做成鍍金的模式，會不會有很多老師，願意為了前程甘願忍受幾年的辛苦呢？」
徐安陽連連點頭，想都不想回答說：「換成我，肯定會的。」
「咱們不僅讓支教變得光榮偉大，還給這些老師高福利待遇。夏華這麼大，肯定有不少老師願意的！」
這麼想著，她眼巴巴看向鍾景同，「景同，能夠影響全國老師前程的事，只有組織說了算啊。」
「我們就是倆普通人，教育部里的同志們會考慮咱們的提議嗎？」
鍾景同直接拿出筆和紙，在上面寫著字，笑著說：「不試試怎麼知道不行？我媳婦兒現在是紅人，那麼多百姓、企業相信你，將如此多的錢轉交給你。」
「相信組織也會給你這個機會，把捐贈款項合理花出去。」
徐安陽看著他寫策劃書，想了想說：「景同，只要我們規劃的合理，那麼整個活動體系都能形成一個良性循環。」
「比如，我們做得好，外界才會有源源不斷的投資。投資來的錢，拿出一部分來作為下鄉支教老師的福利……他們領一份組織發放的工資、獎金，還有咱們提供的福利，保證下鄉支教也不會讓他們的生活水平下降太多……」
「支教回來的教師在未來，能夠繼續享受支教時間相等的福利……他們的檔案上也添加上這次的履歷，並且有專門人員跟蹤報導孩子們未來的發展……」
「其實現在師範學校出來的學生能力都不差……要是他們能夠去支教的話，回來被安排到就近的希望小學任職……」
「社會捐贈的款項，還有一部分用來給學生們購買文具、書籍，和健身器材等……」
「要是咱們有好的賺錢項目的話，將捐贈款項運作一番，一個變倆、兩個變四個，再投入教育事業，豈不是更好？」
鍾景同一邊聽著，一邊寫著策劃書。
聽到這裡，他笑著說：
「現在賺錢很容易，但凡辭職下海經商的人，多多少少都賺了些錢，有半數多的人做得就是南北倒賣賺取差價的生意。」
「咱家的自行車行，也算是其中一種了。」