有他深入淺出的帶領，原來數學不好、像是無頭蒼蠅的眾人，突然獲得了方向感，有一種撥開雲霧的恍然和透徹！
韓一鳴帶著大傢伙學習了整整兩個小時。他並非捋著書教授的，而是將知識點結合密切的例題單獨拎出來，有一種很清晰、難度和綜合度遞增的層次感。
大家在學習下一道題的時候，總能再次用到上一道題的思路或者公式。
而且韓一鳴秉承著授人以魚不如授人以漁的理念，與其說他講解例題，不如說他拿到題後，怎麼動腦、如何利用定理公式解題、有多少種解題方法等等。
兩個小時下來，在場所有人，包括童安陽全聽懂了，至於他們能消化多少，那就看個人的能力了。
「接下來的時間，你們自個兒琢磨下我剛剛講授的這些公式定理和例題，翻看兩遍書後，再做這一份試卷……」
韓一鳴拿出一張A2大小的紙，上面他用細毛筆寫的題目，讓大傢伙待會抄寫下來。
眾人任務明確，埋頭學習。
童安陽不知道是不是自己重活一次，整個人的經驗、學習能力提升了，還是說這具身體年輕記憶力好、腦瓜靈活。
反正她學起習來，比她想像中的容易太多了！
不管老少，但凡學習能見到成效，他們學習勁頭肯定足。
童安陽如此，被韓一鳴醍醐灌頂的眾人也是如此。
從七點多，他們一直學到了十一點，這才陸陸續續往家裡走。
離得遠的，直接就睡在了韓家老宅里。
剛才童安陽全神貫注地學習，自個兒將知識點捋了兩遍，並且在筆記本上整理好，再做試卷鞏固和檢測。
韓一鳴出的題，特別有代表性，與例題類似，又是往年各地高考中出現過的。
他的思路很清晰，高考是特別重大的考試，是對學生們十年寒窗的檢測，更是魚躍龍門的那道金門。
怎麼能讓一次考試篩選出學生中的精英呢？
試卷出得要有水準！題目具有綜合性、有一定的深度和難度，只有學習紮實、靈活運用知識的學生，才能順利通過。
加上他們時間不多，韓一鳴只鎖定高考真題，讓大傢伙反覆進行練習！
童安陽第一次嘗試做題，竟然拿到了優秀。
她高興得緊，同時她也感受到一種透支的疲憊，從老宅到家裡，不過七八百米路，她眼睛已經開始打架了。
韓一鳴寵溺地笑著搖頭，走到她跟前蹲下。
童安陽都沒反應過來，就被他絆倒正好趴在他背上。
她愣了下的功夫，韓一鳴已經很快地將她的胳膊擺好，抓著她的腿站起來。
「媳婦兒，乖，別鬧，晚上的路不好走……你累了就趴在我肩膀上休息下，待會就到家了……」
童安陽緊抿著唇瓣。她上一世對人信任度很低，哪怕是見到小孩子，她都不由地豎起堅硬的城牆，生怕自個兒受到傷害。
她幾乎沒有交際，更別說與人有肢體接觸了。