洮溯現在的包袱重得可怕，故而，他學著白翳平時的樣子，不輕不重地點了下頭，仿佛對於回答這樣的問題很是無奈，卻又很有風度。
提問的研究人員霎時間覺得有些羞慚，但也只能接著問下去。
「那請問您，是否能夠完整地記下加減法口訣？在出門之後找到回家的路？」
......
「能否在一分鐘之內完成200以內的數字順序排列？」
「是否熟知水及其他各類液體的密度和特性？」
洮溯很有耐心，對不同難度階級的問題都一一作出了肯定的答覆，顯得這般遊刃有餘，甚至在此期間還動作格外優雅地為自己和研究人員各倒了一杯水，並得到了來自他人的誠摯道謝。
直到他被問到了這個問題：「聽說您先前在魚文課本背誦上花了不少時間，是因為感到很吃力嗎？」
洮溯神色淡淡，開口說了第一個字：「無。」
嗓音清冽清晰，反正他是絕對不可能承認的。
字音剛落，場中鴉雀無聲。
人們後知後覺地才反應過來方才聽到了什麼，這不是含混的，也不是在無意中發出的，更不是幻聽。
時至今日，此刻，人魚終於在語言領域上取得了突破性的成就，這將被研究所著重記錄在冊。
包括洛婭在內，他們都壓抑著激動的情緒，忙著將此情此景完完全全地記錄下來，並即時告知白主教。
隨後，研究人員低頭看著已然到底的問卷，邀請洮溯去到行為觀察室，以便後續對結果進一步確認。
是一套比較完整的流程，倒不怎麼費時費力。
洮溯願意配合，頗為矜持地說了一個字：「可。」
研究人員們看著他的目光帶著難以掩飾的欣賞，主教家的人魚實在是優秀得過分，不論是外貌體形，還是素養能力，就是高冷了些，說話只說一個字。
但這偶爾流露出的氣場跟白主教簡直如出一轍，說不定將來也會成為掌握尖端技術的天才。
不得不說，洮溯對自己的外形變化感到很滿意，雖然有點為不能再在他的人類身邊顯得小魚依人而煩惱，但總體而言，他很滿意這樣的效果。
若不是因為白翳後來的舉動，這樣的效果能維持得更久。
未見其人，卻先收到了白校長親自發出的新課程安排和補課通知，新增科目有高等數學、物理、新紀元科技工程、四級口語......
彼時的洮溯剛進入行為觀察室，在不經意間聽到門外的研究人員對此進行討論時，魚尾都被嚇得一顫，極力維持出的高逼格在這剎那幾近粉碎，一時寧願永遠留在殼內，只管昏睡。