我不知道張教授做這些有什麼深意，但是我親眼看到愛爾德的眼神迷茫了一下，又緊接著恢復了清明。
「你好，很高興見到你，我相信你也是，因為我們即將成為最好的朋友，最親密的人。」張教授一開口就驚艷了我，好純正好流利的一口英文，如果不看臉，說這個口音的主人是美國人我都信。
愛爾德一開始非常的不屑，拒絕配合張教授的任何提議，看的我在外面干著急。
但是神奇的事情發生了，張教授並沒有因為他的不配合而惱羞成怒，依舊是溫和又有禮貌，語氣也更加輕柔，愛爾德竟不那麼排斥了，聽著來自家鄉的口音，也慢慢地放鬆了下來，和張教授你來我往的聊了很多內容。
這個過程是漫長的，時間已經過去了兩個小時，他們還在聊，已經從在哪裡上的小學聊到了家裡都有什麼人，期間因為某些共同經歷觸動了愛爾德的淚點，竟嗚嗚地哭了起來。
待他情緒稍微平復，張教授安慰了幾句，安慰著安慰著突然一聲「睡。」我還沒反應過來，愛爾德就慢慢閉上了眼睛，半仰在沙發上，這個姿勢無疑是舒服的。
張教授沒有停下，一直在不斷地暗示，不斷的暗示，「你現在感到非常舒服，任何外界的聲音都不能夠打擾你，都使你陷入更深的放鬆。將所有的煩惱拋去，將所有的痛苦隱藏......」聽著張教授和緩的聲音，我也感受到了那種身心放鬆的感覺，更別說在張教授旁邊的愛爾德了。
教授不愧是教授啊，催眠術也太神奇了。
張教授沖我們遞了個眼色，示意可以問問題了。當然不是我們來問，張教授之前說，愛爾德雖然被催眠了，但這個狀態比睡著還容易驚醒，而且對於這種人來說，驚醒了之後就無法再次進行催眠。
所以唐叔他們事先就給張教授準備好了耳機，由飛虎在這邊將問題傳達給張教授，由他來問。
像這種『你是誰，你來自哪裡』簡單的小問題，早在張教授與他閒聊的時候就已經知道了，所以飛虎的第一個問題就直奔主題。
「你來C國有什麼目的？」
張教授並沒有直截了當的問出來，而是穿插了很多暗示語和放鬆療法，一點一點往這個問題上靠。當這個問題問出來的時候，愛爾德的眉頭明顯皺巴了起來，但是稍作猶豫還是說了出來，「來製造混亂。」
「怎麼製造混亂？」
「投毒。」
「為什麼要製造混亂？」
「為了一個計劃。」
「什麼計劃？」張教授問道這時，愛爾德的眉頭皺的更厲害了，張教授搖了搖頭，表示這個問題不能說。
「C國來了多少人？」飛虎問出了第二個問題。
這一次，張教授花費了更多的時間來讓他放鬆，「你什麼時候來的C國？」
「二月」
「怎麼來的？」
「飛機。」