“芸芸自然是不用現在就學的，徐氏卻能幫著打理，也是給她們娘兒一個傍身體己。”
“我聽說了，在我無力管家的那些時間，楊氏仗著受寵插手了很多庶務，欺負徐氏、剋扣攏翠軒的份例。”
“徐氏只能典當、變賣自己的東西來維持，芸芸貪嘴，也有這樣的原因。”
“微雨掌家之後，處置了一大批下人，府里規矩才重新扳正，攏翠軒的日子才能好過一些。”
“這也是徐氏親近微雨，芸芸喜歡大姐姐的一個重要原因。”
“微雨只是做了一個掌家者該做的事情，她們卻認為是微雨幫了她們，她們知恩。”
“只要將芸芸也添進這個計劃里，那就是伯爺對自己的嫡庶三個女兒的一個學經營、算帳的考較。”
“這個是不用計入嫁妝單子的，但若將來表現不好，這莊子是可以收回來的。”
“若是表現好，會視情況再給她們一座小鋪子，學更複雜的經營帳目。”
“這樣，為了得到小鋪子，她們也會正視這件事情，不會覺得一座莊子沒什麼利益。”
“何況，表現不好就收回莊子，也沒有鋪子?利益權衡，恐怕就是芸芸都會做選擇。”
陸夫人這麼一分析，陸天堯便露出了笑容，心裡明朗了不少。
陸老夫人也沒再猶豫顧慮，這樣確實不管是在府里還是對外面人，都有了說法。
莊子如何經營，除了管人、管事還要看能否以莊養莊、以田生錢。
有了利益又要做什麼?
正當陸老夫人這麼想著時。
陸天堯說道：“就如夫人這麼說。”
“但一座莊子獲取的利益如何安置，我不會管，也不會提醒她們要如何做。”
“剩下的就看她們自己的選擇，這也是考較的一環，咱們都不要提醒她們。”
“她們的表現，決定將來能否得到鋪子。”
“雖然我能預見，微雨肯定會用這座莊子更快的生錢，並且做一些她自己的想法。”
“微雨這一點確實很像我。”提到長女，陸天堯有些欣慰。
“母親也不要先就引導芊芊如何做。”
“要先看她想如何做，看她本心，適當的時候提點，莫讓她再入歧路就好。”
陸天堯仔細叮囑著母親，就怕她一時心軟又主動去操心什麼事情。
這就不是幫孩子，而是在牽著孩子往前走了。
你若能牽一輩子也罷了。
不然等你鬆手時，孩子真的學會了什麼?還是真的能獨力去應對什麼?
孩子真的學好了嗎?長進了嗎?
陸老夫人也有些明白，先前自己心疼芊芊幫她多說了些話，讓兒子不滿了。
兒子不只一個女兒，她當然也不只一個孫女。
兒子面臨的問題，同樣是她也正在面臨的問題。
因此，在這件事情上，兒子的目的是給孩子們找點事兒做、也藉此學些事情。