初中二年級那年，有一個大學畢業生來到他們的學校實習。那個實習老師是個男生，個子不高相貌普通，卻彈得一手好吉他。午休閒暇的時候，他會坐在學校院子裡的花壇沿兒上彈奏一會兒，這時候的老師會收到很多學生的關注。
女孩子見了大多數都崇拜的不行，把老師當成偶像。
男孩子見了卻各有心思，有的因為嫉妒而不屑，有的因為討厭而無視，只有少數人因為羨慕而崇拜，愛音樂的龍貓就是崇拜者之一。
龍貓第一次看到那位老師在那裡撥動琴弦便被迷住了，簡單的幾根細弦被老師的手指扒拉扒拉就發出那麼好聽的聲音，這感覺美妙又神奇!
雖然他在電視裡看到過彈吉他的片段，那感覺和看現實中的人彈琴不一樣。後來龍貓經常夢到吉他那好聽的聲音從自己的指尖流出迎來人們陣陣掌聲。
從此音樂的夢想在龍貓的心裡深深的紮下了根，他立志成為音樂人。
他開始如饑似渴的學習一切他能接觸到的音樂知識。可是小山村裡的學習資源有限，尤其是音樂方面只有看電視一條路。自己的學校有音樂老師是兼職的，會的不多，一般都是教教孩子們唱幾首歌曲。
學校曾經來過一位會彈鋼琴的老師，可是山村學校沒有鋼琴，不知道老師從哪裡淘來一架腳踏的小鋼琴，能在學唱歌的時候聽到現場伴奏了，這也讓孩子們很開心。
龍貓經常會偷偷的按幾下鋼琴的琴鍵，聽著叮咚的聲音有種如願以償的滿足感。可是這架琴只有在上音樂課的時候才被抬進自己的班級，龍貓能摸到琴鍵的時候不多。
不過，兩個人的形象在老師眼裡截然不同，待遇也不同，小老闆從小就不愛讀書，一打開課本就犯困，加上年幼喪父，他初中畢業就輟學在家種地。
龍貓從小就比小老闆學習好，他初中畢業考上高中，離開小山村去縣城的學校住宿了。從此兩個好兄弟只有在假期才能見面，但是這並沒有影響兩個人的友誼，哥倆兒依然關係很好。
上了高中之後，龍貓的視野開闊了許多，他想考音樂學院。但音樂老師告訴他考音樂學院需要有專業基礎，只有通過專業加試的學生才有資格報考。
老師給他介紹了一個專門輔導學生高考的音樂老師，但需要收學費，這筆錢對於龍貓來說是個負擔。他家裡經濟不寬裕，父親也不支持他學什麼音樂，認為老實讀書才是正經事。
學費沒著落，音樂夢就沒辦法繼續。龍貓開始省吃儉用的攢錢，從來只吃最便宜的飯菜，而且只吃半飽，能省下一毛是一毛，若是同學召喚出去玩樂，出去吃飯什麼的他都迴避。所以經常被人恥笑摳門，因為不合群在班級里人緣不佳，他很難過卻咬牙堅持著，他不想放棄自己的夢想。
一個學期之後，因為缺乏營養而一臉菜色的龍貓攢下了近一千塊錢，但這些錢只夠他上幾節課的，而且上課需要自己帶樂器，太便宜吉他音色不好不適合用來學專業。