「袁可平時在學校表現如何，同學關係如何，有沒有聽說過她家裡有親戚，或者她有朋友在外地？」
葉銳提出的問題，班主任全部給出了否定。
袁可表現非常一般，無論正面的出挑，還是反面的出格都沒有。
就是個不惹事，大部分時間很安靜，不主動找老師溝通，也不給老師惹麻煩的學生。
「同學關係很一般吧，我們這種學校不知道你們了解不，雖然我們想要努力抓教學，但是經濟帶來的差距依然很明顯。」
高中的孩子，心智已經不似孩童時那麼懵懂，這幫孩子成績不咋滴，其他地方倒是敏銳得很，比如誰家境好，誰家庭條件差。
經濟狀況成為了劃分群體的一條隱性的線，學校很清楚，但是也很無奈，為了降低攀比，他們會要求穿校服，不准染髮燙髮做指甲，戴首飾，儘量扼殺攀比之風。
「親戚的話，她好像有個姑媽，我見過兩次，經濟狀況應該不錯，但是是不是在外地我不是很清楚。」
「她寢室的同學能給我們電話嗎？」卓一鳴問完，立刻得到葉銳讚賞的目光。
住過幾年大學宿舍的他們都知道，同寢的室友知道的信息有時候比老師還多。
因為那是除課堂以外最真實的生活。
「不太好吧，都是未成年的孩子……」班主任有些猶豫，認為袁可失蹤這事，不管怎麼講都不大可能和同寢有關係。
「老師啊，我想你需要明白一個道理，在理論上，你們學校對於袁可的失蹤沒有責任，她拿著偽造的假條，病歷來請假，你批了假無可厚非。」
「但是……如果呢？她家條件不好，母女兩相依為命，孩子怎麼說都是從學校丟的，你覺得我們講道理，其他人講嗎？」
葉銳的話聽起來好像是威脅，其實是一種對於現實無奈的提前預判。
從警這些年，大大小小的糾紛見了不少，醫院，學校，這些單位就算做到十全十美，都逃脫不了被追責的可能。
更何況，人無完人，怎麼可能做到十全十美，挑起漏洞來，一挑一個準。
他不過是在告訴班主任，越早把事情調查清楚，人如果沒事早日安全找到，皆大歡喜。
出了點事，學校會經歷什麼，真的不好說……
「袁可住的六人間，其他五個姑娘都是我們班的，我跟他們家長先聯繫溝通下吧。」
班主任語氣有些無奈，葉銳的話看似警告，實則提醒，而其貿然給出去孩子的電話，不知道會不會惹得家長不僅不配合，回過頭還怪學校泄露隱私。
「行啊。」掛掉電話，葉銳一點都不著急，指揮黃玲玲去聯繫袁可的母親索要姑媽的電話。
「不用了吧，沒多大事的。」提到袁可的姑媽，袁母一反常態，甚至安慰警察沒多大事，不要驚動太多人。
黃玲玲看出來她非常不願意警方聯繫袁可的姑媽，但是事關緊急，她賴著性子好說歹說，袁母都不願意提供袁可姑媽的聯繫方式。