這一刻，徐組長是真得對曹老師生了怨，怨對方作何不把事情完完全全調查清楚，給她埋下今日這個雷，被校長當面批評。
「曹老師，你作為班主任，在了解情況時，又是否問過林老師和宋老師？」
崔校長直直地看下曹老師。
「我……我沒問……」
曹老師三十來歲，是位女同志，有十來年工作經驗，但做班主任不過三年，這會兒她很是懊惱和後悔，且自責為何沒在周六考完試，找林老師、宋老師了解了解情況。
「那林老師、宋老師周六監考完，可有向你們提供作弊同學的名單？」
崔校長口中的這個你們，無疑是指李主任、徐組長、曹老師。
三人不約而同搖頭。
「校長，王萍萍同學衣兜里那張寫滿字跡的紙片，十之八九是有人趁著王萍萍同學不注意，將這小抄塞到她衣兜里的，為的不過是栽贓陷害。
能這麼做，不難想到，那位同學多半和王萍萍同學存在什麼私怨，要不然，不會做這樣的舉動。
另外，我有說過幫王萍萍同學證明清白，我得說到做到，現在，就我通過這張小抄和王萍萍同學試卷上的筆跡、
第115章 舒穎給出的證明
及日常作業本上的字跡對照，雖說小抄上面的字和王萍萍手寫的很像，但只要仔細看的話，不難發現，
王萍萍有個書寫習慣，就是每句話最後一個字和畫出的句號有點連筆。而小抄上的每句話結尾卻不存在連筆這一情況。
另外，王萍萍同學寫的這幾個字比其他字普遍要大那麼一點，或許她自個都沒在日常書寫中發現這個習慣。您再看小抄上這幾個字，和其他字的大小可是不存在任何區別呢。」
手指用紅筆圈出來的幾個字，舒穎拿給崔校長、李主任、徐組長和曹老師等幾位老師看。
接著，她又說：「如果校長和各位老師覺得我說的這兩點依舊不能證明王萍萍的清白，我可以現在就給一在刑偵大隊工作的朋友打電話，
請他過來親自調查王萍萍作弊這件事，同時也請他找來一位筆跡鑑定專家到咱們學校，如果那位專家的鑑定結果和我說的一樣，
還請校長做主，在全校師生面前還王萍萍同學清白，並正常批閱王萍萍同學那份零分試卷，重新統計我們高三年級同學的單科成績、總成績，最後重新排名，張貼到公告欄上。」
舒穎沒提如何處理那個匿名舉報王萍萍作弊的人，不是不想，是只要對方堅決不承認事情是她做的，任舒穎說什麼，任顧彥這位大隊長調查出什麼樣的結果，都不管用。
畢竟這年月可沒有監控設備，除過她有「看到」王萍萍「作弊」這件事的始末，旁人是一概不知，更不知那使壞的人是如何將小抄塞入王萍萍衣兜里的。
王萍萍和舒穎在一塊站著，低著頭，緊抿著嘴角不語。
偌大的校長辦公室內一時間靜寂無聲。
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