第201章 繫念之人
200-繫念之人
前不久，梅拉老師工作的福利院坍塌損毀，全院師生被分為三組，臨時安置在其他學校。
梅拉帶著三個孩子，住在一所特殊教育學校里。學校位於聖奧伯市郊區，“特殊災害”爆發後，該校很幸運地一直沒受到什麼襲擊。
起初應急特勤的工作人員想讓這裡的師生也都撤離，後來他們與樹籬村的人建立了溝通，得到了所有已知精靈圈的坐標，研究坐標後，他們發現這所學校不但遠離精靈圈，而且不在任意精靈圈與樹籬村的連線路徑上，位置相對安全，很適合避難。
於是，不但學校原有師生沒有撤離，應急特勤還從外面拉來兩輛巴士，讓更多人住進了學校。
這裡是特殊教育學校，孩子們比較缺少感知危機的能力，有些小孩因為人變多而略顯煩躁，也有的反而更開心了。總體來說，他們對眼前的變故並不是很害怕，仍然能維持正常生活。
跟著梅拉的三個孤童就不一樣了。
他們智力發育水平正常，能理解眼前發生的危機;而且他們見過精靈，見過變成惡魔麋鹿的人類，近距離接觸過大人們口中的“災害個體”……所以最近他們終日恐慌，食不下咽，無論做什麼都要黏著梅拉老師，睡覺也要簇擁在她周圍，睡前反覆問老師這裡安不安全，每天都要做噩夢哭著醒來。
孩子們不信任其他人，梅拉想找別的老師換個班都不行。一個人照顧三個幼小的孩子本就辛苦，何況還是三個嚇壞了的孩子。
梅拉很愛這些孩子，但連續幾天這樣生活，她實在是心力交瘁。
今天，梅拉終於有了短暫的休息時間。
有幾個避難的年輕人帶了電腦，學校里正好有投影儀，他們找了間教室，給小孩子放起了電影。
現在的情形下，人們都不想看神神鬼鬼的影片，也不想看劇情緊張的，最後大家挑了一部有點年頭的動畫片。孩子們看得津津有味，暫時忘記了恐懼。
教室里實在擁擠。梅拉去了隔壁房間，找個靠窗的座椅，一邊吃著充當晚餐的三明治，一邊打開手機，回復親戚朋友發來的報平安信息。
晚霞逐漸爬上西方天空，室內越來越暗。梅拉抬起頭來，揉了揉久盯屏幕而酸脹的眼睛。
再睜開眼時，她正好面對窗戶。
借著手機的些微光亮，她看到了玻璃上自己的倒影，自己身後好像站了個人……
梅拉立刻站起來轉身，又驚嚇得跌坐回椅子上。
那人就在她身邊，僅僅一步之遙。
也許因為隔壁太吵鬧吧，她完全沒聽到有腳步聲靠近。
手機掉在桌邊，屏幕還打開著。
梅拉這才看見了對方的面容。