可凡事都有個過程，易景臣不能仗著冉冉對自己的信任, 冒犯她的底線。
大俠師父無奈, 只能儘可能通過語言和隔空展示，努力指導冉冉。
冉冉學習態度很積極, 畢竟年紀小，又是第一次接觸這種樂器，反應有些遲鈍，急得大俠師父原地蹦躂，語氣變得嚴厲起來。
易景臣夾在中間，本想調解幾句，免得冉冉受不了。
沒想到，冉冉明明那樣膽小，聽到師父批評自己，卻沒有哭泣或者露出委屈的表情，反而更加認真學習。
終於學會指法，能吹奏出簡單的音節，冉冉才鄭重地反駁，「我不笨，我會證明自己的！」
師父愣了愣。
剛才見冉冉沒反應，還以為她習慣打壓式教育，覺得無所謂。
沒想到，在這裡等著呢。
「你個小丫頭，還挺有骨氣。」師父眼中閃過讚賞的神色，妥協道，「我剛才說錯了，你不笨。那你試試，這個能不能學會。」
師父欣賞有骨氣的孩子，有心多教一些，讓她學點精髓。
冉冉認真觀察他，動作不甚熟練，卻認真地模仿他每個動作。
師父瞧著冉冉，越來越欣賞。
論天賦，這個孩子確實不算突出，但她身上有著同齡孩子少有的固執和堅持。
只要她能夠保持下去，無論從事哪個領域，都能取得可喜的成就。
「這丫頭不錯，是個可造之材。」
「當然！」易景臣驕傲地挺起胸膛，仿佛誇獎自己，「她可是我異父異母的妹妹呢！」
中午，學習時間結束。
冉冉牽著易景臣，來到集合的地方，黎寄白、煙之塵、池曜希三位臨時小老師，和他們負責的孩子，已經提前到了。
唯獨金容基遲遲不見蹤影，詢問工作人員，也沒得到答覆。
製作組有些犯難。
畢竟，這個任務的考核方式，不是他們各自展示一段，而是讓五個孩子集體表演一個節目。
少了一個人，就像凳子缺了一條腿。
「我們先去找他吧。」易景臣提議，「萬一出了什麼狀況呢。」
黎寄白點頭，「好。」
煙之塵：「我知道他在哪裡，剛才聽到他的聲音了！」
池曜希端端站在那兒，眼底閃過一絲難以捕捉的厭膩。
他本來對金容基沒意見，那樣的人，入不了他的眼。
可現在因為他，耽誤了自己時間。
沒本事卻又不服從調度的人，哪能不讓人討厭？
易景臣讓冉冉留在原地，自己跟兩位隊友去找人。
路過池曜希身邊，他小聲說，「學長，忍忍，現在是法治社會。」
「……」池曜希瞥了他一眼，勉強收起危險的氣息，「我跟你去。」
「那你要保證，」易景臣皺了下眉，認真地說，「不能把人打死。」