“當然不會是太極，我可是體院畢業的，學校運動會鉛球比賽我可是組內第一名!”季老師晃了晃手臂，力氣確實很大，擺動時肌肉緊繃，能夠想像扔鉛球時的力量。
“就是，我們季老師，那可是從小鍛鍊的。”還有老師附和著玩笑。
季老師自然不會在意同事們之間的說笑，把矛頭又指向小趙老師：“小趙老師，你們醫學系今年不會是搶救病人，再把病人的頭給摁掉了吧?”
大家笑了起來，小趙老師也尷尬的笑了笑，去年她們護理專業的學生，那只是個小插曲，她也沒繃住，好好的表演變成了專場，模型人的腦袋直接被學生摁掉了，咕嚕滾到校長腳跟前……
一個大禮堂的學生都在笑。
顧北念喝了一杯水，慌慌忙忙拿起課本：“走了走了，上課去了。”
季老師敷衍的招招手：“去吧去吧。”
顧北念離開後，眾人又開始討論她的私人生活，年紀這么小就結婚了，丈夫還是當兵的，也不知道耐不耐得住孤寂的日子。
教室里，她戴著小蜜蜂講課，為大家設計了一個有趣的科學實驗，這個實驗的原理是利用物理和化學知識，能看到美妙的化學反應，並體驗到科技的神奇。
顧北念首先介紹了實驗器材，然後開始講解實驗原理，一些學生還拿出了筆記本，認真記錄著實驗步驟。
接著，她邀請了幾位同學上台，協助她完成實驗。
先將一種白色粉末倒入一個透明的容器中，加入了一些水，然後用一個小棒攪拌均勻。在觀眾的驚嘆聲中，容器里的液體開始冒出了氣泡，並變成了一種美麗的藍色。
“這就是實驗的關鍵。”顧北念解釋道：“這種粉末叫做鹼式碳酸銅，它在水中會分解成氫氧化銅和二氧化碳氣體，我們剛才攪拌的過程中，二氧化碳氣體就從液體中釋放出來，形成了氣泡。”
隨後，又拿出一支試管，向裡面加入了一些稀硫酸。她說：“現在我們來做一個更有趣的實驗，將一根鐵釘放入試管中。”
顧北念慢慢地將稀硫酸倒入試管中，只聽“滋”的一聲，試管里冒出了一縷白煙，鐵釘瞬間就被腐蝕了。
觀眾們都驚嘆不已，紛紛鼓掌。顧北念解釋說：“稀硫酸是一種強酸，可以腐蝕金屬，我們剛才的實驗中，鐵釘與稀硫酸反應，產生了氫氣和硫酸亞鐵，氫氣在高溫下會燃燒，產生大量的熱，這就是我們看到的白煙。”
接著，顧北念又設計了一個小遊戲，讓觀眾們上台參與實驗。遊戲的規則是在她的口令下，控制試管里的鐵釘上下移動。誰能在口令下讓鐵釘準確地移動，就可以獲得一份小禮物。
遊戲開始後，學生們紛紛上台嘗試。有些人過於緊張，手忙腳亂，導致試管破裂，引起了一陣陣的笑聲。有些人則非常鎮定，從容地控制著試管，讓鐵釘準確地移動。
最終，有三位同學獲得了小禮物，他們興奮地揮舞著手中的獎品，展現出了科學實驗的魅力。
課後，校長親自打電話給她，讓她來一趟辦公室。
一路上都有些忐忑，好端端的，校長找她幹嘛?