“張老師對於一首作品的好壞，定義的標準好像有些膚淺了吧。音樂是十分有包容性的一個世界，所有的聲音都應該正視。
再說，張老師有什麼rap作品嗎?怎麼還可以來指教rap作品呢，難不成憑你在十年前發布的一首作品裡面的……喊麥嗎?”
出言譏諷張啟的正是現在光明正大的rap導師，畢若。他本來就瞧不起張啟這個沒有道德底線的人渣。
所以才會在搶占他的位置時一點愧疚感都沒有，反而在知道要和他一塊工作的時候，他煩得好心情都沒有了。
現在這個蠢貨竟然還在他面前蹦躂，真的當所有人都怕他背後的靠山啊。
被畢若毫不客氣的一懟，本來還想繼續立威的張啟頓時啞住了。眼神陰暗不明的盯了畢若兩眼，不甘願的坐下了。
才一坐下沒一會，張啟兜里的手機就叮叮叮的響起了消息聲。煩躁的給關掉了聲音，根本不打算拿出來查看消息。
被畢若這麼一敲打，張啟老實了許多，一臉冷笑的靠在椅子上，他想到自己手裡那麼多未公開曲子，自信極了。
特別是一個個的原創表演的差不多時，這種自信到達了頂峰。
這些人還是太年輕了，雖然有點天賦，但是沒有經驗做出來東西就是垃圾。
雖然自己手裡的存貨也沒有什麼質量太高的了，但是碾壓她們綽綽有餘……
……
“下一個，安風?”
終於輪到自己上場了，安風小心的抱著借來的琵琶走到舞台中間的椅子上坐下。
等待她準備好以後，對著耳返招呼了導演一聲。
緊接著一段流利的樂聲通過話筒傳遞了出來，頓時有些沁人心脾的感覺。
在安風開口的一瞬間，剛才還漆黑一片的舞台突然聚攏起一簇光把安風包裹在裡面。
歡快的曲調，清脆的人聲，還有安風那輕鬆的表情好像把眾人帶進了一個的故事裡。
“等一下!她!她的詞!”
本來還沉浸在曲調聲音中的女孩子們因為這一句話的提醒，紛紛細細的聽起了詞。
歌詞裡描述了一個小小小女孩眼裡鄉村的美好，只是她們看到的是清晨吵鬧的生畜等著她的餵養。
洗著伯父一家衣服的她和岸邊的青蛙寶寶聊天，不舍的告別青蛙寶寶她又和廚房裡不知何時鑽進火洞的野貓鬥智鬥勇。
從童年到成年，她所以的悲劇都以一種發現美好的方式呈現到了眾人的眼裡。
她好像很樂觀，能從所有悲慘的事物裡面發現美好，並且記下來安慰自己。
讓人忍不住心疼起來這個懂事的孩子。
只是，歌曲的後半段，副歌結束重複起來前面的一段，這一次角度又和前面不一樣了。
她的生活環境，她受到不不公平待遇，她被歧視被造謠的絕望浮現在練眾人眼前。