一天的研究結束，陸離剛準備離開就被林淵叫住了。
“老師，有什麼事嗎?”陸離問。
“剛才齊校長和我說，希望你能在學校的大禮堂舉行一場講座，給學生講一講你的學習經歷，激勵……他們。”林淵說到這裡神情有點複雜，齊海山的原話是這樣說的，但是他覺得齊海山所希望的估計不會出現，陸離要是真的說出學習經歷，恐怕不僅不能激勵學生，還會給他們帶來很大的打擊。
要說起來能夠考入京大的學子在普通人看來也算是數一數二的天才，只可惜和陸離一比就……兩者完全不是一個檔次的。
“你到時候稍微克制一下自己啊!”為了不讓陸離在眾多學子心裡留下陰影，林淵考慮了一下糾結道。
“老師，我心裡有數。”經歷了這麼多，陸離對於自己有了一個很清晰的認知，輕易不會再用學習去扎人的心了。
應曉宇因為有實驗沒有做完，所以還留在實驗室，將師徒兩人的對話聽了個一清二楚，嘴角抽的厲害，感覺自己真的聽不下去了。
陸離他就不說了，老師一邊說著讓別人克制一下，可是他上次舉辦講座的時候也沒有一點數啊，當時聽完他的講座很多人都懷疑人生，自我懷疑。
不過，陸離真的心裡有數嗎?會不會又用天賦摧殘一波人?
自己是不是得提醒一下會去聽他講座的人，不然看著認識的人入火坑多少有點不道德，應曉宇十分的糾結。
大禮堂。
偌大的禮堂中坐了個滿滿當當，陸離清朗的講話聲在禮堂內迴蕩，台下的學子都是一臉複雜的看著他。
陸離被看的不明所以，但是這個時候又不能停下來問為什麼，只能微微皺著眉頭說下去。
因為之前林淵說的克制自己，所以在這場講座中，陸離特意將自己天賦在學習中起的作用的降低，突出了勤奮努力在學習中起到的作用。
只可惜陸離不知道的是，應曉宇糾結了半天還是覺得不能坑其他人，所以將他所知道的陸離的學習經歷在學校的貼吧說了，可以說來聽陸離講座的人起碼有八成的人都看過那個帖子，看了那個帖子再來聽陸離的講座就能清晰的感受到陸離話中暗藏的意思。
確實是要勤奮，天賦比你好不知道多少的人都那麼努力勤奮了，你還不努力說的過去嗎?
……
靜靜的坐在角落裡，林琰穿了一套極顯年輕的休閒服，坐在眾多的學生當中也不顯得突兀，只是坐在林琰旁邊的女生注意到林琰俊美容顏的時候有些好奇，不記得京大什麼時候有這麼帥卻不為人知的學長。