而按照裴清給出的計劃,將皇子們的學習任務一級級地劃分出來，而學習成績也變成了可視化的分數，學一陣子就要考試，而他們考試的成績則會變成學分，用來兌換他們能帶走的銀錢和物資,誰學得好，誰出海時就能帶走更多的東西，讓自己的生活更美好。
而考試又分期中期末考試，考試成績排名會兩者結合起來,按照排名來讓他們自己選擇要去哪裡，排名靠前的人可以選擇自己喜歡的地域,還可以留下自己想要的屬下,而這些屬下歸他們後,是去是留都隨他們心意。
沒錯，裴清在了解到皇子們和伴讀們的關係如何後,很是缺德地將伴讀們也提溜出來做獎勵了。不過為了避免皇子們之前關係差,到時候互相搶伴讀，裴清考慮了一下還是放棄讓別的皇子可以搶其他皇子伴讀的招數,主要這招過於缺德了。
當然，為了避免一些人試圖脫身，如果皇子一個人都留不下，那就會將屬下隨意分配出去。
而這麼做的話，只要皇子努力，就能把人留住，或者說乾脆用放對方離開為條件，為自己換取一些利益，畢竟這去海外，只靠朝廷給的那點好處還是不太夠，而世家家底子厚，說不定就有人願意掏銀子給家族子弟贖身，這也算是避免世家子弟擺爛的一招。
完全不給脫身的機會，到時候人是過去了，可心還家族，不願意給皇子效力，留著對方也是浪費糧食，可要是給了離開的機會，但是家族不願意贖身，那這些人的仇恨就不在朝廷，而是在家族，到時候去了海外為了改善生活，也會盡心盡力地做事。
而且這麼做還有個好處，如果屬下無法離開，對皇子們的學習也不會放在心上，說不定還會故意慫恿對方不要好好學，而現在，為了他們離開的可能，那肯定也是要不停地誘導對方學習了。
這些屬下來誘惑皇子肯定是比他們要強一些的。
至於說皇子們到時候領地能不能挨著，那就要看他們的成績能不能湊一塊，或者都儘量地高，畢竟只有成績夠高，排名夠前，選擇的餘地才更大，也更容易選到相近的地區，這樣就更容易刺激他們互相鼓勵，好好學習了。
一個人努力的時候總是容易放鬆，而兩個人一起鼓勁就能堅持得久一些。
這一點，裴清主要還是針對年紀稍微小些的皇子，也只有年紀小的皇子對兄弟感情更依賴，離開了大盛會希望和兄弟近一些，而年紀大點的皇子考慮的東西就更多了，他們對感情的依賴也沒有那麼的深。
不過即便如此，只要他們還想要一塊合適的領地，那就必須提高成績，不然真挑落到最後的領地，那肯定不是什麼好地方。
“做得不錯。”皇帝半晌擠出四個字誇獎裴清，這何止是不錯，簡直就是超出了他的想像範圍。
皇帝甚至有點想將這份計劃改造一下，作為宗室的學習計劃書，畢竟學習是很吃苦，宗室子弟不少都不愛學習，雖然他要求也不高，可就是這點要求都沒有達到，而要是按照這個計劃進行激勵，說不定能培養出一批文韜武略樣樣精通的宗室子弟。