江得的教育理念和藍星上的工業化流水線育兒理念不同，他認為，一個成熟的人最重要的就是「自我」。
在江得這樣的培養方式下，江也長大了。
江得還記得自己剛收養江也的時候，只是為了找個人類幼崽陪自己。他不僅是在養孩子，還是在自我療愈。
江也從小到大沒幹過什麼氣人的事，這讓江得很舒心。
但這麼想的也只有江得罷了，因為他的心態和世俗不同，很難惹他生氣。
於是大部分時間，被氣的人都是江也。
不過氣多了，也就免疫了。於是江也便也形成了這種無所吊謂的性格。
江得還記得剛在藍星定居的那段時間，他還不知道自己的年齡流速，當他發現自己老去的速度加快的時候，一度還以為是詛咒起作用了。
那時候江也還倔得很，不肯喊江得爸爸，而是叔叔、叔叔地叫。
江得當然不能接受了，於是逼著江也從「大叔」「叔叔」，再到「江得」「後爸」，最終才變成「爸」。
...
江得喜歡研究，喜歡學習。
所以經常會拿江也的課本來看，江得學得很快，甚至比本就聰明的江也學得還快。
有時候江也有不懂的題目，無論是小學還是高中的，一問江得便知。
也許這是江得這種高維生物的先天優勢之一。
江也曾經在小學的時候，寫過一篇文章，叫做《我的外星人老爸》。這篇原作文的題目是《我的爸爸》。
江也不知道從哪來的靈感，剛開始寫的時候，還掩掩藏藏地，寫一行後，用另外一本作業本蓋住新寫的一行。
江也的小書桌就在客廳里，是客廳的茶几。
因為臥室太小了，放不下書桌，所以江得就發揮他的改造特長，把客廳里的破茶几改裝成了帶著滾輪和新裝的抽屜的「書桌」，而喝完的礦泉水瓶，就是江也的筆筒。
江得路過的時候，原本是不想看江也的作業的，但江也這樣的行為，還是勾起了江得的好奇心。
他一邊說著「此地無銀三百兩」，一邊抽出了江也的作文本。
結果上面的「外星人」三個字，把江得逗樂了。
江也紅著臉，企圖蹦起來奪回自己的作文本，但江得只要一抬手，江也就夠不著了。
江也抿著唇，直接蹬掉鞋子站在桌子上，整個人像只樹懶一樣吊在江得的身上，像爬樹似的爬上了江得的肩頭，坐在他的肩膀上，終於搶回了他的作文本。