“那邊是什麼?”景姵忽然指著窗外的一個公告欄一樣的東西問。
“加分題。你不用在意。”龍意明說。
十二生肖學院有十二個年級，主要是使用積分體系進行升學。普通部是依靠成績分和日常分，只要達到升學分數，就隨時可以升學。
返祖部則是通過成績分、返祖之力掌控分數以及任務分升學，如果一直沒有達到升學的分數，就只能一直留級，甚至也有被開除的風險。
學校各處都有這種出題欄，是教師出的各種難題，各科目都有，每一道題都有足足有20分。要知道考試一門滿分都只給1分，不及格還要倒扣分。由此可見那些題目的難度，有些題甚至一出就是好幾年無人解出，出題欄下的筆盒上都積了厚厚一層灰塵。
自然是不能作弊的，因為一旦有學生解出，老師會當場出另一道異曲同工並且同等難度的題目給你做，既然能解出那一道，必然也能解出這一道，如此才能證明你沒有作弊，才會真的給分數。一旦發現是作弊的，還要倒扣20分，因此很少有學生敢冒這個風險。
龍意明讓景姵不用在意，自然是認定這些加分題與她無關。
景姵肯定是要入學返祖部的，她才剛返祖，返祖之力掌控的分數肯定為0，又剛剛入學，所以日常分為0，考試分數各科都滿分也沒用，因此肯定要從一年級開始攢分數。
能不能在這個學期攢夠升上二年級的50分都不好說，就算勉強攢到了，二年級升三年級需要攢的分數需要達到100分，升上四年級則需要300分，太難了。她註定要和那些小學或者初中年紀的孩子一起當一段時間的同學。
“很有意思的樣子，停車吧。”景姵卻道。
龍意明皺了皺眉，看了看腕錶，還是讓司機停了車。
景姵走到這一塊出題欄面前，上面是一道物理題，從欄下筆盒上的灰塵可以看出，這題出了至少得有三個月了。
一眼看過去，景姵就覺得有點兒眼熟，思考了幾秒，握拳擊掌。想起來，這不是她大一的時候參加國際大學生物理競賽時做過的一道題嗎?確實很難，因為那時她是各國參賽選手中唯一一個做出這道題的人。
龍意明正要開口催促她，等送她到校長室，他就要去上班了。就見景姵打開了三個月無人觸碰的筆盒，將筆拿了起來，然後在白板上開始做題。
當筆尖觸碰到白板的瞬間，白板後面藏著的感應就啟動了，出題的老師正在廁所里上大號，手機響起來，他便拿出來打開這個幾個月都沒打開過的APP。屏幕上，隨著景姵一筆一划落下，那一筆一划也在老師的手機屏幕上出現了。
與此同時，監控頭亮起來，正在做題的少女映入眼帘。
咦??這不是龍家前幾天被接回來的龍寶寶嗎??居然是她?!大家不是都覺得她得從一年級念起嗎?說好的學渣呢?她怎麼在做他的題??
驚訝著，景姵已經做完題，放下了筆。
居然做對了?
於是很快，白板上漸漸浮現了另一道題。景姵得在限定時間內做出來，才能得到20分。這也證明了她上一道題做對了，叫以為她在亂寫的龍意明瞪大了眼睛。他也是十二生肖學院畢業的學生，知道這些出題欄上的題目會有多難。
不到五分鐘後，景姵又放下了筆。同類型的題，萬變不離其宗，做起來可太簡單了。
20分到手。
景姵轉頭看向不遠處的另一塊白板，走了過去。