李少群格外認真地側頭看他：“嗯，當然——是假的。”
張知疑開玩笑地打了一下他的屁股：“可惡的小子，晚上爸爸要好好收拾你。”
“用葵花寶典嗎?”
“……”張知疑又一次為自己說出去的話感到後悔。
回到宿舍，他小心仔細地把書皮包好，看到小冊子扉頁上有個看著很新的筆跡，相較於有點泛黃的內頁里乾涸的墨水，那字跡倒顯得鮮亮而有活力，大概是文意先今天剛寫的：
小疑大進
第九章 黏人
周三一到，張知疑迫不及待地從宿舍離開，直奔人文學院教學樓。
由於他旁聽的那一次課，文意先和丁一私底下協商。丁一這邊會給他偏低的平時分，如果考試成績不及格就可能直接掛科，但張知疑可以繼續和大一哲學系的同學們一起聽文意先的課，儘可能快地結束一門課，也好輕鬆一點。
“人是萬物的尺度……”文意先一隻手捧著書，另外一隻手握著遙控器，垂著眼睛先給同學們劃重點，他用餘光看著教室的階梯，拾級而上，走到張知疑身邊，停住，用手中的遙控器狀似無意地敲了敲他的頭，又接著說，“大家知道，古希臘的城邦以公民大會作為最高權力機關，他們實行直接民主制，這就需要社會有高水平的普及教育，智者派由此接過任務，承擔啟蒙人民的責任……”
“接下來找個同學來檢測一下我的講課效果。”文意先又走回講台上，裝模作樣地翻了一下點名冊，實際上心裡早就有想點的人了，合上點名冊之後，他直接高聲喊到，“張知疑。”
張知疑坐在底下，本來聽到要點名就緊張，沒想到點到的還是自己，被喊得一激靈站起來：“到!”
同學們哄堂大笑，張知疑在文意先的注視下侷促地攥緊衣角。
“張同學，請你告訴我，這是什麼?”文意先把書合上舉起來，在他面前晃晃。
張知疑的視線停在書上，最後又停在文意先臉上，一副“你難道真的要問這麼簡單的問題嗎”的表情，最後還是配合地回答：“書。”
“能不能描述得再詳細一點?”
張知疑的視線轉向地板：“……你的書。”
“……”
文意先的嘴角又忍不住上揚，本來是不明顯的弧度，再開口說話時語氣里明顯的笑意就出賣了他：“嗯，這是一個從屬關係，還有呢?”
教室內起鬨的笑聲讓張知疑不太適應。
他硬著頭皮答：“這是你的哲學史。”
“不，這是你的哲學史。”文意先笑得更歡了。
拜託，教授，你能不能別一邊玩老梗一邊沾沾自喜好像在緊跟潮流一樣。