溫竹斟酌了一下，問他：「那為什麼沒學就考？」
「老孟說：老師就是想檢查你們在這麼長的假期里有沒有自覺預習一下新知識點。」
杜澤捏著嗓子聲情並茂地學著老孟的說話語氣。
「誰他媽檢查預習情況是直接來一場考試的。」
杜澤肩膀一垮， 一臉的生無可戀。
結果。
一場考試下來，高二3班就分了三個幫派。
第5章 預習
有一半的同學，屬於那種表面跟你唉聲嘆氣嚎喪一氣，實則背地裡偷偷努力甩你一里。
這幫學習自覺的狠人，知識點預習得很透徹，成績自然考得不差。
另一部分同學，確實也預習過了，只是屬於那種隨意翻翻不怎麼動腦的派系，預習得馬馬虎虎，考試也馬馬虎虎，及不及格全看天命。
而剩餘的那部分同學，就是完全沒碰過課本的，連第一章 學的什麼都不知道，考試全程靠蒙。
數學這學科它歹毒的點就在於答案都長得差不多，連考試蒙題口訣都用不上。
可想而知。
這次考試分數是多麼的參差不齊了。
被他這麼一說，溫竹心裡也有些顫顫的。
這華京一中的老師，貌似不太按常理出牌。
溫竹慢吞吞把卷子折好塞進旁邊的桌子裡，桌肚其實不空，裡面整整齊齊放著兩沓書，溫竹把試卷擱在上面。
對於自己這未曾謀面的新同桌，溫竹想了想還是問一嘴比較好，他抬眼看向還在emo的杜澤。
「我同桌他...」
「你說洛哥啊，哦，他今天有事請假了，明天才來。」
「哦。」
溫竹點點頭，也沒再多問了。
心裡暗暗希望新同桌是個好說話的人。
溫竹看了一圈教室。
講台上。
時鐘的左右兩側都貼著兩幅很大的學習勵志牆貼紙。
左側是呈梯形排布的三行紅色加粗字體：
吾日三省吾身，高否？富否？帥否？否？滾去學習！
右側則是打了一巴掌又給一顆棗的文案：
學習成績優秀的五大法寶。
再往下。
黑板左上側是紅色鮮明的高考倒計時提醒牌，上面已經用粉筆寫著高考倒數天數了。
在黑板的上端，從左到右全部寫滿了一周的課程表。
溫竹靠過來一點問杜澤：「咱們上午是上五節課嗎？40分鐘一節？」
那十二點剛好下課，卡的剛剛好。
杜澤推著鼻樑上的眼鏡，扭頭看了一眼：「對啊，不過這一節得上45分鐘。」