溫竹和江司洛一起搬著一張長桌子下來的。
大家把東西放在一塊後，班長卓楊就開始分配搭建大本營的任務。
其實主要就兩個大任務，一個是把帳篷搭建好，另外一個就是在帳篷前搞一個氣球拱門。
卓楊剛講完任務。
那幾個搬帳篷的男生就來了。
因為男生人數多，力氣也大，搭建帳篷的活兒就全部由男生來。
剩下的同學裡，需要做的活兒就挺多的，也挺雜的。
比如，需要連接好白色的PVC管拱門支架、分揀好氣球組的顏色、把金色亮片裝進氣球里、往氣球里倒水、用打氣筒打好氣球、綁氣球、組合氣球，最後就是往拱門支架上安裝好氣球，並調整好氣球顏色，讓其呈現彩色螺旋造型。
搞七彩螺旋氣球拱門還不夠，他們班還要搞各種裝飾，比如用長條氣球扭出各種氣球花。
擁有這個技能的人，就是杜澤同學。
杜澤剛剛一來就興奮地用打氣筒打了一個長條氣球，完了就開始在那一邊炫耀一邊扭。
還別說，他還是有炫耀的資本的，氣球花扭的挺好看。
就是看得怕氣球的同學想離他遠遠的。
溫竹總擔心他把那氣球給扭爆了。
擔心的也不止溫竹一個人，章玲在那哇哇哇叫起來：「杜澤，你離我遠點啊，你知不知我聽著扭氣球的聲音，我總覺得它下一秒就要爆了。」
「不會的，沒那麼容易爆的，你看。」 杜澤說完還捏了幾下手裡鼓得發亮的氣球，來證明氣球並不容易爆。
結果，頓時引起部分人的不適。
溫竹扭過頭，身後是章靈更加高分貝的聲音。
「啊啊啊，不行，你別在我旁邊捏，看得我心驚膽戰的。」
「你怎麼這麼膽小......」
除了像杜澤擁有特殊技能負責了氣球花之外，剩餘其他同學就組成了幾條流水線。
年輕人總要與別人與眾不同。
高二3班連搭建的氣球拱門都要與別班不一致。
他們搭建的不僅是七種顏色的，還是螺旋的氣球拱門。
因此難度就增加了不止一顆星。
人家隔壁班，打完氣球，將氣球兩兩系在一起，再將4個氣球弄成一組，往支架上一安裝就完事了。
哪像他們班的七彩螺旋氣球拱門。
不光中間多出了好幾道程序，那幾條流水線的活兒也變得更加精細了，尤其是挑揀氣球的，一組四個氣球，每一組的顏色還都不一樣。
整個拱門有三十來組氣球。
好在提出搭建七彩螺旋氣球拱門的章靈同學，提前打了幾張氣球配色圖紙，大家都照著上面的顏色一組一組分好氣球。
然後再往裡面裝入金色的閃片，至於為什麼要裝這玩意，答案是與眾不同。