幾個投手鞠躬大聲向表達對林監督指點的感謝, 降谷曉跟隨其他人一同行動, 只是抿著唇沒有出聲。
御幸一也一眼就看出降谷曉的想法：「不服氣？你認識本鄉, 覺得自己比他強是嗎？」
降谷曉的眼中閃過對御幸一也善解人意的感激, 他幅度很小的點了點頭，語氣免不了的帶了點自得：「我比他快, 一直都是。」
這兩個人都疏於社交，罕有與人交心的時候，但數個周目的記憶讓御幸一也對降谷曉不敢說一清二楚，也知道大半了。比如自幼住在北海道苫小牧市，所以才會難以接受東京的高溫；再比如降谷曉和本鄉正宗這兩個正肩右投豪速球投手，從國小開始接觸軟式棒球起，就是當地大人口中的對照組。
因此御幸一也並不反駁，只是聳了聳肩不說話了。
林監督不是沒聽到兩人的對話，但不知道降谷曉究竟給原本的教練組下了什麼蠱，他每次提及時都會被高島禮、片岡鐵心他們用「你對降谷的偏見太重了這樣不公平」的目光譴責，雖然不痛不癢不會掉塊肉，但真的很讓人惱火，漸漸的他就儘量減少了跟降谷曉的直接對話。
對所有選手一視同仁，同樣的機會憑本事上位，怎麼就成了有偏見不公平了？難道要直接把王牌背號給降谷才行？
更何況林監督自覺對待降谷曉十分盡心，甚至為他在高中的棒球社團單獨開設了棒球基礎課，而且他第一個有偷懶前科卻沒被開除出隊的選手(但警告過再次發現他偷懶就強制退社)。
想不通的事就先不想，林監督又將今天和藥師練習賽中表現不錯的選手拎出來，將他們的優缺點以及短時間內的目標一一闡明。
以往片岡監督都是讓選手自己思考後寫到棒球日記上，針對日記里寫的內容給予點評和指導；林監督則是分析了選手個人特色之後，將他們的發展方向明確地指出。監督的職教方式不同：前者鼓勵思考發揮選手的主觀能動性，但需要承擔試錯的成本；後者培養出的選手可能缺乏主見，但不會在錯誤的道路上浪費時間。
兩者各有優劣，不存在孰是孰非。
只不過青道的絕大部分選手都更喜歡林監督的方式，他們沒有那麼多的想法需要實踐，動腦子對於這些頭腦簡單的體育生而言並不輕鬆。更準確的說，這些高中生選手去甲子園的夢想很堅定，但閱歷有限、棒球知識也不見得有多豐富，東條秀明那樣能正確認識到自己的優點並訂立未來發展方向的實屬鳳毛麟角，大多數其實是憧憬松井稼頭央往二刀流發展反而打不出去上不了壘的倉持洋一，現實與夢想之間有著巨大的鴻溝，身為教導者理應為他們規劃契合自身的發展方式。